[理化生]九年级物理 第十三章力和机械五其他简单机械课件 人教新课标版.ppt

船舵 门的把手 螺丝刀 单车的踏板 4. 其他轮轴 斜面也是一种省力机械 甲 20公分 20公分 20公分 乙 丙 将玩具车升高 20 公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。 其他斜面 2、瘦子若用此滑轮组把重为3600牛的小象提高1米，滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。 请问：(1) 瘦子需用多大的力。 (2) 瘦子拉的绳端应拉下几米。 (1)定滑轮的定义 (2)定滑轮的作用 (3)定滑轮的实质 (1)动滑轮的定义 (2)动滑轮的作用 (3)动滑轮的实质 (1)滑轮组的作用 (2)拉力F与重物G的关系 (3)自由端与动滑轮移动距离的关系 (4)绳子股数的确定 智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 五 其他简单机械 游仙慈济实验学校 张维福 1、认识定滑轮和动滑轮 2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用 3、会根据要求使用和组装滑轮组 4、了解其他简单机械的一些应用 想一想，下面的漫画说明什么问题？ 有一袋粮食，想把它从一楼提到四楼，有哪些办法？ 思 考 动滑轮和定滑轮 定滑轮——轴固定不动的滑轮 动滑轮——轴随着物体一起运动的滑轮 你还能想起滑轮的哪些应用？ 1、使用定滑轮拉物体 仔细观察实验，注意力的方向及大小 2、使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。 实 验 3、使用定滑轮、动滑轮拉物体 仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由端移动的距离 理论分析 转轴固定不动，相当于支点 O，拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力。 L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物 F1 = G物 定滑轮相当于一个等臂杠杆， 因此，不省力也不费力。 l2 l1 O F2 F1 定滑轮 (1)可以改变用力方向。 (2)既不省力也不费力，也不省距离。 (3)本质上，相当于一个等臂杠杆。 理论分析 支点是 A 点还是 O 点? ∵ G · R = 2R · F F = GR 2R = 1 2 G 动滑轮相当于一个动 力臂是阻力臂二倍的省力 杠杆。因此能省一半力。 杠杆的支点在 O 点处 O A F l2 = R l1= 2R O G F G 动滑轮 (1)不能改变用力方向。 (2)能省一半力，但费一倍距离。 F = G/2 s = 2h (3)本质上，相当于一个动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆。 在图中，货物 G 重为 100 牛，若不计滑轮的重力，不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。 由 a 图装置拉，拉 力 F1 = _____牛； 由 b 图装置拉，拉 力 F2 = _____牛。 F1 F2 a 想想做做 100 50 b 使用定滑轮能改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向。 那我们能不能把两者结合起来，组成滑轮组，使其既可以改变力的方向，又能省力? 想想议议 组成滑轮组，探究滑轮组的特点 把一个定滑轮与一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？把你的方案画出来。并动手做一做 探究三 滑轮组 用以下的动滑轮和定滑轮，可以组成怎样的滑轮组呢？ 滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力) 1.滑轮组用几段绳子吊着动滑轮.将物体提升的力等于物重的几分之一,即(F= ) 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即(s=nh) 3、力的速度是物体的速度的n倍（V力=nV物） 实验表明，使用滑轮组拉重物时，若动滑轮重和摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 F . f N G T 当n为偶数时，绳子的起端（或末端）在定滑轮上； 当n为奇数时，绳子的起端（或末端） 在动滑轮上。 滑轮组绳子的绕法： 答案： 想想议议： 杠杆、滑轮等简单机械，有的省力有的不省力；使用它们时，有的可以移动较短的距离，有的却要移动更长的距离。通过这几种简单机械的学习，你认为省力或费力、省距离或费距离，它们之间有什么关系？ 拓展知识：轮轴与斜面 简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜