[理学]第二章 统计整理部分.ppt

第二章 统计调查与整理 统计整理部分 （Statistical arrangement） 1、为了了解影响大学生成绩的因素，通过调查取得了2000份在校大学生相关数据，如何将这些数据进行处理，对哪些因素对成绩有影响，哪些因素比较重要等等能做出初步判断？ 2、某银行个贷部根据上级的要求，在杭州各高校抽取了1000名学生，调查了学生信用卡拥有、使用情况等信息，除此之外，还搜集了一些宏观经济形势、货币政策、其他银行在高校业务开展情况等信息，如何使这些信息简明、直观，以便领导能较为迅速地做出准确判断，以制定适当的措施，做出合理的决策？ 第三节 统计分组（Grouping/Classification） 第四节 数据汇总——分配数列/频数分布表（Distribution series/ Frequency distribution） 概念 分类 变量数列的编制 累计次数分布 频数分布的主要类型 第五节 数据展示——统计表、统计图（Statistical Table, Statistical Graph） 图X 某电脑公司销售量的频数分布直方图 圆图和饼图（Cycle Chart and Pie Chart） 条形图 练 习 题 图X 历次中国互联网络状况调查不同性别网民的数量情况 （分组条形图 grouped bar graph） 统计学原理 * 整理的概念和内容 整理最基本手段——统计分组 数据汇总基本手段——分配数列 数据展示基本方式——统计表和统计图 整理的概念和内容 统计分组的概念 分组的种类 一、概述 概念：统计整理是根据统计研究的任务与要求，对统计调查阶段所搜集到的大量原始资料进行加工汇总，使其系统化、条理化、科学化，以得出反映事物总体综合特征的资料的工作过程。 整理是从感性认识上升到理性认识的过渡过程；在统计工作过程中起着承上启下的作用，即统计调查的继续和深入，统计分析的基础。 统计整理的目的一方面能使总体的一些特征表面化、直观化，一方面是为更加深入的统计分析打下基础。 统计整理的内容 统计整理的内容依据整理纲要：综合表和编制说明； 综合表包括：分组和统计指标。 工 作 内 容 资料审核 分组和汇总 统计图表 资料积累 完整性 准确性 及时性 目的 二、统计分组 根据统计研究的目的和要求以及总体的内在差异，按照某一标志，将社会经济现象总体区分为若干部分或不同的类型组的统计方法。 使数据变得有序，层次分明 组内资料的一致性（组内差异小） 组间资料的差异性（组间差异大） 概念 作用 统计分组是深化认识的必要前提，作用体现在三个方面： 划分现象的类型(从类型分组的角度） 揭示现象内部结构（从结构分组的角度） 研究现象之间的依存关系（从分析分组的角度） 分组标志的选择：三个原则 根据研究目的； 反映总体本质特征； 结合当时历史条件和经济条件。 分组形式 由于分组标志的性质不同，分组标志的数量多少不同，这样形成不同的分组形式。 例如：将某班学生分别按性别分组或者按某次考试成绩分组；将某班学生先按某次考试成绩分组，再按性别分组；将某班学生既按性别分组，又按某次考试成绩分组。 统计分组 分组标志个数 分组标志性质 简单分组 复合分组 分组体系 品质分组 变量分组 一个分组标志 两个以上标志层叠分组 采用相互联系、相互补充的标志队现象进行多种分组 数量标志分组 品质标志分组 概 念 分配数列（频数分配/次数分配）：分组归类、排序，形成总体内所有单位在每一组的分布。 作用：反映总体的结构分布特征。 分配数列/频数分布表的一般形式： 100 …… 合计 …… …… …… …… …… …… 频率（%） 频数/次数 分组标志 分 类 218 合计 98 女性 120 男性 教师人数（人） 性别 表x xxx学校教师性别分布情况 100 98 合计 1.1 1 5 3.1 3 4 46.9 46 3 31.6 31 2 17.3 17 1 比重（%） 家庭数（户） 家庭人口数（人） 表x x村家庭人口情况 20 合计 1 30以上 2 25-29 5 20-24 8 15-19 4 10-14 客户数量（家） 审计时间（天） 20 合计 1 90-100 2 80-90 5 70-80 8 60-70 4 60分以下 考生数 （人） 成 绩 （分） 表x xx会计公司客户审计时长汇总 表x xx考试成绩分布 分配数列 品质数列 变量数列 单项数列 组距数列 每组变量值唯一 每组变量值不唯一 等距数列 异距数列 各组变量值变动范