“美就在身边”作文指导ppt课件-2.pptVIP

清水出芙蓉 天然去雕饰 云鬓花颜金步摇 容貌之美 挑战之美 活到老学到老 写作目标 运用景物描写。 构思巧妙。 层次清晰 拿什么去征服你,我的考官? 作文选材真实、细致、新颖 主题突出，积极向上，文章反复点题 行文流畅，能吸引人 写作角度有所创新 语言生动活泼，有文采 字体大小适中一致，卷面整洁，清爽 我们还有待改善…… 1、无从下笔，不去构思发掘，下笔过于随意。素材老旧，了无新意。 2、语言缺乏表现力，苍白无力，大多是平铺直叙。 3、泛泛而谈，不够深入 4、没有好好审题，匆匆下笔，结果离题万里。 5、单纯记叙，缺少必要的描写与相应的议论，故事情节很美却很少论及自身体会与感受。 光荣榜 王艺 王笑荷 陈卓 侯会勤 李军 刘淅冉 作文指导 法国雕塑家罗丹说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”善良的人、可爱的动物、如画的风景等都有美的一面。　　请以美就在身边为题，写一篇文章，除诗歌外文体不限，不能出现真实地名、人名。文章不少于600字。 如何理解美？如何表现美？其实，你们已经做得很好： 外在的：风景、人、物、事 是美 内在的：爱和情、道德、人性 也是美 之“美” 美就在身边(小草) 著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”其实只要你留心观察，身边处处都有美，如：树叶里的一滴晶莹的露珠，土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物，水中鱼儿自由自在地嬉戏……这些难道不是一种美吗？ 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己，原本的睡意已经消失殆尽。 有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外的大雨，我不由得心生畏惧，透过窗户，我看见前面空地上那一片鲜艳的花，它们正在与风雨作斗争，却不堪一击，没多久，就低下了它们高贵的头颅，有的甚至被大雨连根拔起，我忽然心里闪起了一个不好的念头：也许，那些曾经让我精神抖擞的小草早已经……也许，那美丽的一刻注定要停留在我发现它们的那一天了……也许，在我的生命中，再也找不到一个让我振作的理由了…… 尽管心里有千千万万个不好的假设，不甘心的我依旧惦记着它们----我美丽的小草。第二天一大早，雨过天晴，起来迎接新的一天，无意间看见窗外那伤枝残叶，树上却有几声鸟鸣，我终究还是要沿着那条路，经过那一片空地，眼前绿得模糊，我不忍地抬头，却惊奇地发现：它们还在！它们还好好地肃立在那里！身边的花和树都已受伤，而它们却没倒下，再仔细一看，它们周围的泥土凹凸不平，真不容易！这些英勇的战士昨夜与暴风雨做了一声激烈的战斗。它们此时此刻已定格在我心里。 这时，我感觉我已经跟它们站在了一起。我为此而感到非常自豪，它们激励着我，不管学习和生活中遇到多大的风雨，都不轻易低头，这种美，已经成为我心中的永恒。 点评 这次考试很多作者都写植物之美,而小作者也不例外。只是大部分同学写小草只因为那是一种叫“小草”的植物，而作者写小草，却写出了小草的美。作者对事物有很强的洞察力，当其他同学还在写小草的“嫩”和“绿”时，作者却抓住了小草的顽强生命力和不屈不挠的意志，而这种意志最后与作者在灵魂深处结合，在作者成长的过程中形成一股推动力，所以她能打破大部分考生写“美”，而“美”又不在身边的局限。 一道风景线 我家窗台上的一小盆仙人球, 是一道靓丽的风景线。 我的妈妈爱种花，在阳台上，大盆小盆的五颜六色的花都快要挤满整个阳台了，然而，在这缤纷的大花园中，我看见了它----一个在不起眼的角落里默默生长的仙人球，这小小的仙人球与它周围争奇斗艳的花儿仿佛是两个世界的产物，不知是出于什么想法，我竟然把这株仙人球移栽到了一个小小的塑料盒里。 平常，妈妈的花儿掉一片叶子或是折一下枝杈，妈妈便会马上跑来质问我和爸爸，问是谁做的，没料想这次我移走了这株仙人球，那可是唯一的一株仙人球啊，妈妈居然没有发现，呵，真是不起眼的家伙。 当时临近期末考试，要复习很多东西的我很忙，几乎是这件事刚刚做完马上就又要去着手另一件事情了，容不得我有一丝喘息的机会，自然而然地，我便也忘记了那株小小的不起眼的植物。 一段时间过后，也许有三、四个月