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专题4-第1讲-运动的合成与分解-上课用
A.小环刚释放时轻绳中的张力一定大于 2mg 解析:小环释放后,v 增加,而 v1=vcos θ,v1增大,由此 可知小环刚释放时重物具有向上的加速度,故绳中张力一定大 于2mg,A 项正确;小环到达B 处时,绳与直杆间的夹角为45°, 重物上升的高度 h=( -1)d,B 项正确;如图 4-1-6 所示,将 小环速度 v 进行正交分解,其分速度 v1 与重物上升的速度大小 相等,v1=vcos 45°= v,所以,小环在B 处的速度与重物上 升的速度大小之比等于 ,C 项错误,D 项正确. 答案:ABD * * * * * 考点二 题组突破 考点三 小船渡河问题 (师生共研) 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 考点三 题组突破 绳(杆)端速度的分解问题 (师生共研) 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 题组突破 考点四 例 4:如图 4-1-5 所示,将质量为 2m 的重物悬挂在轻绳的 一端,轻绳的另一端系一质量为 m 的小环,小环套在竖直固定 的光滑直杆上,光滑定滑轮与直杆的距离为 d.现将小环从与定 滑轮等高的 A 处由静止释放,当小环沿直杆下滑距离也为 d 时 ) (图中 B 处),下列说法正确的是(重力加速度为 g)( 抓基础·双基夯实 研考向·考点探究 随堂练·知能提升 课后练·知能提升 专题四 曲线运动 万有引力定律 考点内容 要求 热点 1.运动的合成与分解 Ⅱ 1.本专题是牛顿运动定律在曲线运动中的具体应用,万有引 力定律是力学中一个重要的、独立的基本定律.运动的合成 与分解是研究复杂运动的基本方法. 2.平抛运动的规律及其研究思想在前几年高考题中都有所 体现,在近两年的考题中考查得较少,但仍要引起注意. 3.匀速圆周运动及其重要公式,特别是匀速圆周运动的动力 学特点要引起足够的重视,对天体运动的考查都离不开匀速 圆周运动. 4.万有引力定律及利用它解决相关的一些实际问题,特别是 天体运动问题是近几年考查的热点,几乎年年有题,年年翻 新,以近几年中国及世界空间技术和宇宙探索为背景的题目 备受青睐. 5.本专题的一些考题常是本章内容与电场、磁场、机械能等 知识的综合题和与实际生活、新科技、新能源等结合的应用 题,这种题难度较大,学习过程中应加强综合能力的培养. 2.抛体运动 Ⅱ 3. 匀速圆周运动、角 速度、线速度、向心 加速度 Ⅰ 4. 匀速圆周运动的向 心力 Ⅱ 5.离心现象 Ⅰ 6. 万有引力定律及其 应用 Ⅱ 7.环绕速度 Ⅱ 8. 第二宇宙速度和第 三宇宙速度 Ⅰ 9. 经典时空观和相对 论时空观 Ⅰ 命题规律 (1)速度、加速度、位移的合成与分解在实际问题中的应用; (2)平抛运动的处理方法以及平抛运动在具体生活情境中的应用; (3)描述圆周运动的物理量及它们之间的关系和应用; (4)圆周运动的动力学问题; (5)圆周运动的临界问题; (6)天体质量和密度的计算; (7)第一宇宙速度的计算; (8)天体的运动及卫星的变轨问题基础复习课 考点一 物体做曲线运动的条件及轨迹分析 (自主学习) 考点一 考点一 题组突破 考点一 题组突破 考点一 题组突破 考点一 题组突破 考点一 题组突破 考点一 题组突破 考点二 运动的合成与分解 (自主学习) 题组突破 考点二 题组突破 考点二 题组突破 考点二 题组突破 考点二 题组突破 考点二 题组突破 抓基础·双基夯实 研考向·考点探究 随堂练·知能提升 课后练·知能提升 * * * * *
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