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14-15版:3.3二倍角的三角函数(二)(创新设计).pptVIP

14-15版:3.3二倍角的三角函数(二)(创新设计).ppt

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14-15版:3.3二倍角的三角函数(二)(创新设计)

[学习目标] 1.能用二倍角公式导出半角公式,体会其中的三角恒等变换的基本思想方法,以及进行简单的应用. 2.了解三角恒等变换的特点、变换技巧,掌握三角恒等变换的基本思想方法,能利用三角恒等变换对三角函数式化简、求值以及三角恒等式的证明和一些简单的应用. [知识链接] 1.代数式变换与三角变换有什么不同? 答 代数式变换往往着眼于式子结构形式的变换.对于三角变换,由于不同的三角函数式不仅会有结构形式方面的差异,而且还会有所包含的角,以及这些角的三角函数种类方面的差异,因此三角恒等变换常常首先寻找式子所包含的各个角之间的联系,这是三角式恒等变换的重要特点. 规律方法 (1)式子中含有1+cos θ,1-cos θ等形式时,常需要用半角公式升幂. (2)在开方时要注意讨论角的范围. 要点三 三角变换在实际中的应用 例3 点P在直径AB=1的半圆上移动,过P作圆的切线PT且PT=1,∠PAB=α,问α为何值时,四边形ABTP面积最大? 解 如图所示,∵AB为直径, ∴∠APB=90°,又AB=1, ∴PA=cos α,PB=sin α. 又PT切圆于P点,∠TPB=∠PAB=α, 规律方法 解答此类问题,关键是合理引入辅助角α,将实际问题转化为三角函数问题,再利用三角函数的有关知识求解,在求解过程中,要注意角的范围. 跟踪演练3 某工人要从一块圆心角为45°的扇形木板中割出一块一边在半径上的内接长方形桌面,若扇形的半径长为1 m,求割出的长方形桌面的最大面积(如图). 预习导学 预习导学 课堂讲义 第三章 三角恒等变换 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第三章 三角恒等变换 高中数学·必修4·北师大版 §3 二倍角的三角函数(二) 2sin αcos α cos2α-sin2α 2cos2α-1 1-2sin2α 点(a,b)

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