15-舞动的北京-课件.pptVIP

初读思考： 1.自由朗读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？ 2.为什么说“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？ ???? 深入学习，朗读感悟： ??1.学习第一段。 （1）轻声读第一段，边读边想想一走入天坛公园，你感受到怎样的气氛？ （紧张、隆重） （2）在课本画出相关的语句，读一读。 2.学习第二段。 （1）默读课文2—3自然段，思考：这个奥运会的会徽有什么含义？ （2）边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？ ? （3）在介绍徽会时是按什么顺序写的呢？ （上— 下） （4）在介绍徽会时用了什么写作方法呢？ （总—分—总） 3.学习第三段。 （1）轻声读，你读懂了什么？ （3）看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲） ???? （4）有感情地朗读课文。 总结全文：　　　　 学了这篇课文你了解了哪些知识？ * * * 15.舞动的北京 小组学习提示： 读：自由朗读课文第三自然段，用不 同的记号画出描写会徽图案的句 子和表示象征意义的句子。 说：小组内说说会徽是什么样的。 议：你认为会徽的设计怎么样？你找 到哪些中国的特色？ 赏：会徽的设计怎样体现出“动感与 活力”“文明与历史”“奥 运与 北京”？ 演：以志愿者的身份向大家介绍会徽。 上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案，既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景，又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈欢迎。 人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京、新奥运；这个“京”字又酷似汉字的“文”字，取意中国悠久的传统文化，蕴含了浓浓的中国韵味。 下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字 样和奥运五环标志，将奥林匹克精神与中国 传统文化完美地结合起来。同时也表明了奥运 会举办的地点和时间。 两部分安排位置合理，比例协调，给人以浑然一体的感觉。 1、为什么说这个会徽充满了动感和活力？ 2、为什么说：“中国印·舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？ 小组交流讨论： 图 案 样 子 意 义 ①传统印章 ②运动员图案 ③篆体“京” ④“京” “文” ①中国特色 ②冲向终点，迎接胜利 ③新北京、新奥运 ④传统文化 ①毛笔书写 ②奥运五环 ①表明举办地点和时间 ②代表奥林匹克精神 中国印·舞动的北京 如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这个会徽的含义吗？ 1.人们是如何评价会徽的呢？ 2.请你找出课文中描写人们对会徽评价的句子，并画上横线。 大气 别致 动感 活力 体现了灿烂的中华文明 “中国印?舞动的北京”刚通过投影仪投射到屏幕上，到会的全体委员都不约而同地鼓起掌来。 2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。