7.3.1重力.pptVIP

7.3 重 力(1) 学习目标： 1、知道重力的概念及其产生原因 2、掌握重力的大小跟质量的关系 3、会分析G-m图像并解决相关问题 自学指导： 1、重力产生的原因是什么？重力的概念是什么？物体在什么地方才能受重力？ 2、质量不同的物体，重力相同吗？重力的大小跟质量的大小有怎样的关系？ 3、g表示什么？数值是多少？如何得来的？ 4、地球吸引物体时，地球受不受物体的吸引？万有引力谁提出的？ 为什么高处的水要往低处流？ 为什么物体要落回地面上呢？ 1、猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？ (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？ 2、设计实验： 弹簧测力计、钩码 分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。 二、重力的大小（重量） 例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？一个重500N的人，他的质量是多少？ (g取10N/kg) 解：由 G = mg 得： 西瓜的重力 G = mg ＝3.5kg×10N/kg ＝35N 人的质量 m = G/g = 500N/10N/kg = 50kg 答：西瓜所受重力为35N，人的质量为50kg。 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？ 2、重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。 摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。 为什么熟了的苹果总是向地面下落？ 观察与思考： 物体由于受到地球的吸引。 一、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 1、符号：Ｇ 2、单位：Ｎ 注意： （1)地面附近的一切物体都受重力的作用 (2)重力的施力物体是地球，受力物体是研究对象 (3)重力是万有引力的一部分 (4)重力与物体的质量及所处的地理位置有关 地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？ 探究:重力的大小跟什么因素有关系 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？ 补充：把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小 0.5 1 1.5 重力的大小可用弹簧测力计来测量 0.15 质量m (kg) 重力 (N) 0.05 0.1 G 0 0.05 0.1 0.15 m/kg G/N 0.5 1 1.5 图象说明： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。 1、物体所受的重力与其质量成正比 2、公式 其中g表示重力与质量的比值。g＝9.8N/kg。 读作“9.8牛每千克” 表示的意义是：质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N。 为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。 重力——牛顿（N） G—— m—— 质量——千克(kg) 或 G=m g = 观察与思考： 1、重力的方向总是竖直向下的。 三、重力的方向 重力的方向指向地心 想想议议： 重力的方向‘竖直向下’指向哪里？ 竖直向下的 四、重力的作用点： 1、重心：重力在物体上的作用点 2、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心 用悬挂法寻找重心 3、质量不均匀、形状不规则物体的重心 注：物体的重心不一定在物体上！ G 请找出下面两个物体的重心： G 4、重心的应用 上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 牛顿 五、万有引力 课堂小结 1.万有引力： 2.重力： 3.重力的大小： 4.重力的方向： 5.重力的作用点： 宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 物体所受的重力与物体的质量成正比。 竖直向下 重心 G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg) g＝9.8N/kg G＝mg G＝mg 联系 天平、台秤、杆秤等 弹簧测力计 测量工具 千克/kg 牛顿/N 单位 没有方向 竖直向下 方