8课美丽的颜色-(PPT).pptVIP

步骤五　总结课文　拓展延伸? 居里夫人的人格魅力主要体现在她从事科学工作所拥有的坚定信念上。学习本文后，谈谈你受到的最大启发。?  启发 我受到的最大启发是居里夫人为了科学研究而过着艰苦的家庭生活，却能够以苦为乐，这使我想到了同学们喜欢盲目攀比。不是比学习成绩谁最好，而是比谁的家庭条件好，吃得好，穿的好，从而造成了?学习时间的浪费，我们应该学习居里夫人这种精神。 学了本文后，老师推荐同学们课外阅读《居里夫人传》这本书，你请妈妈帮你买这本书，请你向妈妈说明买这本书的原由。 示例： 学了本文，我被居里夫人的精神所感动，很想深入了解她，老师也推荐我们课外阅读《居里夫人传》；这本书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述了居里夫人的品质、工作精神和处世态度；作者艾芙.居里向读者介绍了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法；读这部书，相信居里夫人对困苦和灾难的忍耐以及工作精神都会催我奋进，她的处事态度可以涤荡我的心灵。（言之成理即可） 深 入 探 究 1.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。 引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。 这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。 2.文章从哪些地方体现了居里夫人进行科学探索的乐趣？ 文章在第1段总起段落，“尝到新的极大的快乐了”，然后多次点到在科学研究过程中的这种快乐感受。第6段通过引用原话，表明这是“最快乐的几年”，第14段又一次说道虽然有很多困难，“仍然觉得很快乐”。到最后一部分发现镭的前后，居里夫妇一直抱着好奇心和愉快心理，这些都体现了他们从事科学探索的乐观并充满乐趣。 结 构 梳 理 美丽的颜色 以苦为乐 伟大发现 总起——两次快乐时期 居里夫妇研究镭的条件与经历 条件简陋 辛勤工作 居里夫妇发现镭——美丽、喜悦 主 旨 归 纳 本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。 读了这篇文章，就如同与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我?们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信?念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步?事业。? 拓 展 延 伸 淡泊名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说： “居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 居里夫人的名言 弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 课 后 作 业 1.说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科学功绩对你的人生有何启迪？ 2.阅读有关居里夫人生平事迹的书籍。 3.积累居里夫人的名言。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 艾芙.居里 艾芙.居里:居里夫人的次女,在巴黎赛维尼埃中学毕业后,潜心攻读音乐.1937年,居里夫人去世三周年之际,她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了巨大的影响。 该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精神。 玛丽.居里(1867—1934)波兰著名科学家。因嫁给法国科学家比埃尔居里，故称居里夫人。1898年和丈夫共同努力发现了新元素钋，同年又发现了镭。 居里夫妇在实验室里  居里家族 ：居里夫人和丈夫曾经获得诺贝尔奖，后来居里夫人又再次获奖，而20多年后，他们的长女也和丈夫约里奥一起发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖，继承了居里夫妇的科学事业。 1903年和丈夫比埃尔·居里获得诺贝尔物理学奖?（发现了