七年级数学探索三角形全等的条件5（一）.pptVIP

初中数学七年级下册 （苏科版） 探索三角形全等的条件（五） 温故知新 1、判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。 SAS ASA AAS SSS 2、有两条直角边对应相等的两个直角三角形全等吗？ 理由是？ 3、有一个锐角和斜边对应相等的两个直角三角形全等吗？ 理由是？ 试用尺规作出满足下列条件的三角形． ⑴∠B=30°，AB=5cm，AC=3cm； 做一做 所作的三角形为什么不一定全等？ A B C1 C2 D ⑵∠B=30°，AB=5cm，AC=2.5cm 做一做 所作的三角形全等吗？ A B （C1）D（C2） 对上述图形，如果逐渐减小AC的长度，我们会发现的C1C2长度也随之减小，△AC1C2随之变得越来越“窄”（高不变），我们可以想像，当AC的长度减小到某一个值时，C1C2褪化为一点，这时AC1和AC2都与高AD重合,即△ABC2和△ABC1都是直角三角形，且△ABC2≌△ABC1 A B C1 C2 D A B （C1）D（C2） 等腰三角形纸片ABC（AB=AC），将它沿底边上的高AD对折．高两侧的部分能否完全重合？为什么？ 做一做 A B C D 两个直角三角形全等的条件有哪些？与你的同伴交流交流． 议一议 对两个直角三角形，除直角外，如果斜边和一条直角对应相等，那么这两个直角三角形全等． 这个结论是一个特殊的直角三角形全等的条件，简写为“斜边、直角边”或“HL”． 如图：AC ⊥BC，AD ⊥ BD,垂足分别为B,D,AC=BD,RT △ ABC与RT △ BAD全等吗？为什么？ A B D C ⒈已知：如图，AD⊥DB，BC⊥CA，AC、BD相交于点O，且AC=BD. ⑴试说明：OD=OC． ⑵在图中，你还能得到哪些结论？ A B C D O 2.如图，在等腰△ABC中，AB=AC，D为底边BC上一点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F． ⑴要得到DE=DF，点D应该满足什么条件？请说明理由． ⑵在⑴的条件下，试探究直线AD上任意一点P所具有的特征，并说明理由． A B C D E F 本节课你的收获是什么？ ： / 皮肤管理加盟 bth20dwb 家女儿，可张家姑娘到底封妃了，惠妃，压着我们一大头呢！我们要把张家的扯下来，她们肯？必定是利用老二屋里的，怎么使个法子把宝音拉过去了，给我们背后戳刀子！”“宝音那孩子……”苏小横垂下眼皮，像在专心研究自己的肚子，“是你一手教养上来的，你觉得什么法子可以收买她背叛你？”老太太窒了一窒：“——她手上帐目亏空很大，数千两银子呢！莫非是外头养了个小白脸？”苏小横问：“你查出这小白脸了？”老太太很泄气：“这倒没有。”“那她一死，你还打算怎么查？”苏小横终于注目于老太太。他这人有个特点，目光特别专注。不管看人、还是看一粒尘埃，都带着种盲人第一次睁开眼睛看见梅花绽放，静着神、凝着气，快要叹息，但还没来得及叹息、没舍得叹息，那样的神气，老太太在他这样的目光下，就像二八的少女，不觉低下了头：“你是说我杀宝音杀早了？”苏小横这次无须回答了。老太太不服气：“宫里来的也同意我的判断，杀了干净！”“确实。不管宝音是什么动机、什么居心，能被人利用，也只是个糊涂孩子罢。杀了，给操纵她的那伙人惊一惊心，一来知道我们手段，二来么，叫他们猜不透我们掌握宝音身上的线索到了什么地步。夜长梦乱，快刀杀人是很稳妥的法子。”苏小横道，“只不过，说到宝音这孩子身上，我恐怕她是作了枉死鬼了。”“我们用了镇鬼的符纸了，不怕她作乱！”老太太扭扭身子，“还是你看中了她，舍不得她死？”六十多的老太太，吃起醋来，还像个大姑娘。七十多岁的苏小横只好赶快转移话题：“咱们家的诗丫头，若是从贵人升了嫔，可以带个妹妹过去帮手，你说带谁好？”“闹出这事，张惠妃扳不扳得倒、诗儿升不升得了，还不一定呢！说不定咱们就败了，家破——”说到这儿，赶紧掩住嘴，呸三声，才接下去道，“我一听那玉坠丢了，急得都跟什么似的，你倒想得美！”“我么，一听那玉坠丢了，倒立刻就判断，短时间内不会出什么大事。”苏小横气定神闲道。老太太“咦”了一声。第十六章暗度戎琴成新赏（2）苏小横道：“你想，诗儿与张妃，斗在暗里。张妃甚至未必知道诗儿所图。然则那块要命的玉坠，从宫里出来，藏在苏家的钟魁像里，若着人光天化日的当场搜出来，怎么解释？经官过府到御前，倒是张妃倒霉。”“他们敢进苏府来搜！”老太太咬着牙，但已明显底气不足。“不是不可操作的。”苏小横吐出口气，“我们赌的，只是他们不清楚玉坠藏在钟魁里。但而今，我们不能确认他们是用什么方式说动了宝音、找不到玉坠去了哪里，我们甚至不清楚‘他们’在我们这里渗透到什么地步、了解了多少。这样狠而准的打击，是容易的吗