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七年级道德与法治第一框生命因奉献而美丽
每个人处在不同的环境、不同的岗位,以不同的形式为他人、为社会作着贡献,以不同的形式体现着生命的价值。那些杰出的思想家、科学家、文学家、艺术家,以自己的创造为社会作出突出贡献,他们理所当然受到人们的崇敬;那些在平凡岗位上诚实劳动、合法经营、爱岗敬业的人,同样为社会作出了贡献,应受到人们的尊敬,他们的生命同样精彩。 这两个活动带给我们什么启示? 活动三 爱岗敬业就是要...... 爱岗敬业就是要不断学习,持续学习,终身学习。 活动四 阅读P78“天使 女孩”张荥(yíng)鑫的故事。 思考:从张荥鑫这个事例中,你对生命的价值有何新的认识? 不在于长短 而在于为社会作出了贡献, 其生命价值得到延伸。 生命的意义 ②每个人处在不同的环境、不同的岗位,以不同的形式为他人、为社会作着贡献,以不同的形式体现着生命的价值。 奉献使人生更有意义 ①一个人生命价值的大小,不仅取决于自己每一天能否好好地活着,更取决于生命过程中的付出和奉献。 ③生命的意义不在于长短,而在于为社会作出了贡献,其生命价值得到延伸。 付出是一种快乐 我觉得自己累一点算不了什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快乐。 ——雷 锋 我得到了社会的如此关爱,心里特别感动。做好人,我很幸福! ——丛 飞 能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的最大幸福。 ——孔繁森 说一说:他们在奉献的过程中收获了什么? 付出是一种奉献,虽然需要时间、精力和汗水,但是我们在帮助别人,奉献自己一片爱心的同时,内心会产生助人的快乐。当我们的创造和付出得到他人认可、社会好评时,也将体会到付出的幸福。 讲一讲自己曾经帮助过别人的事。比如: 妈妈特别劳累时…… 同学遇难题不会解答时…… 并说说自己当时的最大感受。 有的付出很艰难,有的却很简单。现在,我们帮助同学捡起丢落的玩具、为劳累的妈妈捶捶背、护送小朋友安全过马路等,都是付出,都能给自己带来快乐。将来,当我们用劳动和智慧为社会作出更大时,更能体会到付出的快乐。 16.1 生命 因奉献而美丽 教学目标 1.情感态度、价值观:懂得生命的价值在于付出和奉献,树立正确的生命价值观。 2.能力:开展系列生命体验活动,提高对生命价值的认识。 3.知识:理解奉献使人生更有意义,生命的价值在于付出和奉献。 学习目标 一、生命的价值是如何体现的?(是什么) 二、为什么生命因奉献而美丽?(为什么) 三、怎样实现生命的价值?(怎么做) 一、生命的价值是如何体现的?(是什么?) 一个人生命价值的大小,不仅取决于自己每一天能否好好地活着,更取决于生命过程中的付出和奉献。 二、为什么生命因奉献而美丽?(为什么12) 1、奉献使人生更有意义。当我们能够为他人带来快乐、减轻痛苦,为国家、社会作出贡献时,就能体会自己生命的价值。 2、付出是一种快乐。付出是一种奉献,虽然需要时间、精力和汗水,但是我们在帮助别人,奉献自己一片爱心的同时,内心会产生助人的快乐。当我们的创造和付出得到他人认可、社会好评时,也将体会到付出的幸福。 二、为什么生命因奉献而美丽?(为什么12) 三、怎样实现生命的价值?(怎么做abc) a、以自己的创造为社会作出突出贡献。 b、在平凡的岗位上诚实劳动、合法经营。 c、从日常生活的点滴小事做起,帮助同学捡起丢落的玩具、为劳累的妈妈捶捶背、护送小朋友安全过马路。将来,当我们用劳动和智慧为社会作出更大时,更能体会到付出的快乐。 多彩的生命因为有了你 漫步在青青的草地边,俯视脚下灰暗的小路,细听脚步的每一个节奏,你会发现,生命的足迹原来是如此的生动! 闲坐在青青的草地上,仰望头顶蔚蓝的天空,细观空中的每一片云彩,你会发现。生命的足迹原来是如此的形象!?? 当我们呼吸新鲜的空气,用鼻孔吸收这免费的东西,在肺里来回地涌动,不知你是否感觉到,她所存在的意义和价值?? 生命的足迹是生动的,生命的足迹是形象的,生命正是因为有了她的存在, 才有了生动形象,也必将因为她而丰富多彩! 价值是什么? 供我们食用,满足我们吃的需要。 供我们观赏满足我们审美的需要。 供我们骑行,满足我们出行的需要。 价值是什么? “价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属
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