三年级科学第二单元学业水平评价答案.pptVIP

一、我会填1.在观察活动中,我们要保护小动物的（ ）。2.大多数蜗牛壳的螺纹是（ ）方向的。3.蜗牛有( )对触角,长的触角上有一对( )。4.观察要( ),( )地观察,不要打扰它的活动。5.蚂蚁身体分( )、( )、( )三个部分。 生存环境 顺时针 一 眼睛 安静 耐心 头 胸 腹 6.蚂蚁靠身体分泌的( )来分辨方向。7.金鱼是靠( )来控制沉浮的。8.观察蚯蚓的身体,有( )、( )、和( )。9.蚂蚁按类型分有( )、( )、( )、( )四种。10.昆虫身体由( )、( )、( )三部分组成,胸部长着( )足,头部有—对( )。 信息素 鱼鳔 口 环带 肛门 蚁后 雄蚁 工蚁 兵蚁 头 胸 腹 三对 触角 二、我会选1.夏天,一场暴雨后,蚯蚓会从地下爬出来（ ）。(1)吃食 （2）透气 （3)喝水2.蜗牛（ ）牙齿。(1)无 （2)有 （3)非上述答案3.金鱼是（ ）。(D野生的 （2)人工培育的 （3)非上述答案4.蜗牛和蚯蚓喜欢（ ）的环境。(1)干燥 （2)潮湿 （3)非上述答案5.蚯蚓是（ ）动物。(1)环节 （2)爬行 （3)软体 (2) (2) (2) (2) (1) 6.金鱼起源于（ ）。(1)鲤鱼 （2)鲫鱼 （3)草鱼7.长颈鹿身高可达（ ）米。(1)60米 （2)100米 （3)6米8.龟的寿命可达（ ）岁。(1)100 (2)200 (3)3009.蓝鲸体重可达（ ）吨。(1)160 (2)60 (3)610.蜂鸟的大小和（ ）差不多。(1)鸽子 （2)蜜蜂 （3)喜鹊 (2) (3) (3) (1) (2) 三、我会画,1.蚂蚁的身体是怎样的？分几个部分？每个部分都长着什么（将它画下来） 答：蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分，头上长有触角，胸部长有三对足。 四、我能回答下列的问题1.我们观察小动物时应该注意些什么？2.蚂蚁是怎样交流信息的？ 答：悄悄地接近观察:①爱护小动物，不伤害它们。②保持动物的生存环境。 ③注意安全，不在危险的地方活动。 答：蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的 蚂蚁走相同的路线。 3.比较蚂蚁和金鱼的相同和不同。4.了解一下你身边周围环境还存在哪些动物？你对保护这些动物有哪些建议？ 答：相同:都属于动物，需要氧气、食物 不同:蚂蚁:属昆虫类，有三对足，生活在陆地上。 金鱼:属鱼类，没有足，生活在水中。 答：我们这里有江豚、和麋鹿。希望每个人都不要为了一己之私而伤害那些无辜的动物，也希望相关人员能加强防范。