八年级政 治依法保护人类共有的家园.pptVIP

依法保护人类共有的家园 2010年“世界环境日”的主题 多个物种、一颗星球、一个未来 2010年“世界环境日”的主题 1、了解环境保护的法律、法规。 2、?培养青少年的环保意识和能力。 3、从现在做起，从我做起，落实环 保行动，以自己的实际行动保护人类 共有的家园。 重难点：青少年如何为环保做贡献？ 学习目标及重难点 自主学习： 阅读课本48－52页，思考并回答下列问题： 1、 是我国环境保护的基本法， 在我国环境保护法律体系中占有 地位。你还能说出几部环保法律?(至少四部) 2、想一想：在日常生活中，你以前做过哪些环保的事情? 有的话，说出来与其他同学共享；没有的话，自己今后打算怎样做？ 3 、预习质疑 我的知识我预习 小明家准备买一台电冰箱，他和妈妈来到百货商场，看到冰箱有两种，一种是无氟冰箱，价格较高，但比较环保。一种是普通冰箱，价格较低，但不是环保产品。妈妈认为保护环境与你我无关,是将来的事。我们买便宜的得了。小明认为保护环境与你我有关,是现在的事。要买环保产品。类似的事情还有很多，我们该如何做呢？请同学们做一场辩论得出结论 课堂辩论： 正方：保护环境与你我有关,是现在的事。 反方：保护环境与你我无关,是将来的事。 辩论要求：1.2.3组为正方，4.5.6组为反方。 第一回合：双方主辩陈词 陈述自己的观点 第二回合：短兵相接 双方自由辩论，寻找漏洞，主动出击，注 意防守 第三回合：扩大战果 双方总结辩论成果，加强自己观点 依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保部门的责任、也是每一个公民应尽的义务。我们青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境做贡献。 结 论： 保护环境是青少年义不容辞的责任 创建环境友好型校园，从我做起 高崖中学为了构建和谐校园，即将开展一次“清洁校园垃圾，创建环境友好型校园”的活动。作为高崖中学的学生，请你参与下列各项活动。 （1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称即可） ①可回收垃圾桶： ②不可回收垃圾桶： （2）做一个宣传报栏，请你设计宣传标语： （3）你还能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么？ 用自己喜欢的形式总结本节课的收获，如语言描述、漫画、知识树、图表、顺口溜等。说出现在你还存在的疑惑，与同学共同解决。 单项选择题： 1．调查显示：我国教材的使用寿命一般只有半年，按照在校生约有1．8亿人计算，1年需要用教材36亿册以上。从2008年开始，大部分省开始循环使用学生教材，这样1年可以节约200万吨纸、少砍4000万棵树。关于这一举措下列说法正确的是( ) ①有利于弘扬中华民族的勤俭节约的传统美德 ②有利于促进人与自 然的和谐相处 ③有利于贯彻保护环境的基本国策 ④有利于增强人们的资源环境意识，是人类关爱、善待大自然的表现 A、①③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2．我市某学校附近的一家化工厂偷偷超标排放污水。该校一课外活动小组准备前去与厂方交涉，需要查阅的法律是( )。 A．《中华人民共和国环境保护法》《山东省水污染防治条例》 B．《中华人民共和国水土保持法》 C．《中华人民共和国森林法》 D．《中华人民共和国矿产资源法》 材料分析： 我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水…… 1、上述材料说明了什么问题？ 2、环境问题的危害有哪些？ 3、作为新时代的青少年，你打算为环境保护做些什么？ 青少年学生能为保护环境做哪些力所能及的事情？ 5、其他： a、使用无磷洗衣粉； b、使用无氟冰箱； c、不使用一次性餐具； d、买菜使用