初中思品专题02诚实守信宽容尊重.pptVIP

专题二 诚实守信 宽容尊重 重庆市铝城中学政治教研组 课标解读 一、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。 八年级上册第四单元第十课，第一单元第二课，第二单元第三课第四课，第四单元第九课第三节 二、体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。 三、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与风俗。 八年级上册第一单元第二课，第二单元第三课第四课，第四单元第九课第三节 八年级上册第三单元第五课 教材链接 1．正确理解诚实的含义，明白诚实守信不仅是尊重别人，也是尊重自己的一种形式。只有对你诚实守信，才能建立良好的人际关系；了解生活中诚实的复杂性，诚实守信并不意味着放弃自己的隐私权，诚实守信并不意味着哥们儿义务；诚实地与人谈话和交往，学会诚实地生活和做人。 2．明白共同生活需要相互宽容和尊重；爱护公共环境和设施；自觉遵守公共规则；养成宽容地对待不同意见的态度和品质。 3．懂得文明的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，每一种文化都有它存在的合理性和合法性，以平等的态度、开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。 知识链接1 1．诚实即为人诚实，待人诚恳，为事业忠诚；诚实守信就是言行与内心思想一致，不伪装，不虚浮，说话办事实事求是，讲究信用。 2．诚实守信是中华民族优秀品格的标志，也是做人的基本原则；诚实守信是人与人建立正常关系的基础，是作为个体的人能否作为一种积极的力量融入社会、取得他人信任的基础；诚实守信是交友之道，为人之道。要求做到，一是言而有信，一是以义取信。 3．现实生活中诚实较为复杂，一是诚实守信并不意味着放弃自己的隐私权，诚实不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。二是诚实守信并不意味着哥们儿义气，在朋友犯错误时，要敢于提出批评意见，也要勇敢地承认错误。 4．从学会对自己诚实开始，实事求是，不自欺，不说违心话，不做违心事；从与伙伴、父母、老师的交往开始，努力兑现作出的每项承诺；靠自己的努力学习获得的能力与知识才是真正属于自己的，抄袭、作弊和虚荣无助于获得真实本领，养成自己的事情自己做的良好心态和习惯；在意识到同伴做错事时应当诚实地说“不”，与伙伴一起做错事时，不论伙伴是否承认他的错误，都应当承认自己那一部分错误。 知识链接2 5．尊重是公德之本，要得到他人的尊重首先要尊重他人。在家庭生活中对父母既要亲近又要尊重；在学校与老师既要相处融洽又要尊重；学会与同学和伙伴相互尊重，在存异中求同，在协商的基础上合作；以尊重的态度与不相识的人交往，注意礼让，不使用侮辱性语言；在公共场合意识到他人的在场，不做妨碍他人的事。 6．懂得公共生活是不相识的人们作为公民的共同生活，在公共物品、公共环境和公共生活中有着许多不相识的人们的公共利益，爱护公共物品、公共环境，遵守公共生活规则的行为表现着对他人的尊重。 7．养成宽容地对待不同意见的态度和品质。懂得有人群的地方就会有不同观点和意见。生活、事情具有多面性、多样性和变动性，人与人之间必定存在不同观点、意见和品位。自己的意见也可能有偏缺的方面，不同的意见可能不同程序地有合理的成分。 知识链接3 8．懂得“一方水土养一方人”，同具有不同民族、文化、宗教与习俗背景的人交谈和沟通，养成开放的心胸和态度，学会以理解和尊重的态度与不同国家和地区的人交往。 9．每个民族、每种文化、宗教与习俗都具有它的独特性与尊严，养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。 10．明白民族与民族、国家与国家的交往应该以相互理解相互尊重并以完全平等的地位进行磋商，以其寻求一种共同的基础，而不是诉诸强权武力。 知识网络 诚信 言而有信 以义取信 要求 交往之道 基础 相互尊重 表现 和平思想 推广 试题回放 （南京2009）下列对宽容的理解正确的是 （ ） A.宽容既要讲原则，又要讲策略 B.宽容就应该事事时时容人之过 C.我们应该宽容他人，苛求自己 D.宽容不必讲策略，但要有原则 牛刀小试 （南京2009）诚信的基本要求是 （ ） A.与人为善，换位思考 B.有求必应，表里如一 C.对人守信，对事负责 D.实事求是，尊重事实 作业布置 完成学习指要的第二专题的考前精练部分 谢谢大家！