_瑞恩的梦想2课件.ppt

学习目标： 1、有感情的朗读课文。 2、了解课文内容，理解瑞恩的梦想以及他实现梦想的过程，体会瑞恩的爱心。 自主探究 （1）思考课文是按什么顺序写的？ （2）主要讲了谁做了什么事呢？请你来用自己的话概括一下。 预习反馈 本文按事情发展的顺序来写的。 本文主要讲了加拿大的瑞恩实现梦想的事。 质疑探究 1、瑞恩为什么有捐一口井的想法？妈妈是怎样做的呢？ 2、瑞恩是怎样实现最初的梦想的？ 3、第3段中的“4个月”“一年多以后”说明了什么？ 4、“一口井”的梦想完成后，瑞恩又有了什么新的梦想？ 5、瑞恩能实现自己的梦想，除了他的爱心与努力外，还有什么关键因素？ 1、瑞恩之所以能够一步步实现自己的梦想，关键是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （在于他自己的爱心与不懈努力；在于很多人的帮助,还包括家人的支持。） 2、请你帮大家给瑞恩写一句爱心留言。 * 西师版四年级语文下册第六单元 执教人：王宇 干旱的土地几乎寸草不生 非洲地区由于多种原因水管里已没有水可以喝了。 人们喝着这样的泥水。 水源缺乏让人们生活困苦。 正在发育的身体枯瘦如柴。 饥饿与疾病折磨着孩子们。 形似骷髅的男孩让人惨不忍睹。 走进梦想 6岁的小瑞恩深受震动，为非洲孩子捐献一口井的愿望成了他强烈的梦想。 走进梦想 这个普通的男孩，被评选为“北美洲十大少年英雄”，被人称为“加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去爱和帮助他人。 走进梦想 走进梦想 洪 水 走进梦想 贫 穷 走进梦想 饥 饿 走出梦想 伊拉克战争中的儿童。