因为有你作文指导左常德版.ppt

回顾旧知 并列式结构 是指围绕文章中心主题，在文章的主体部分分别写作几个（一般三个）并列的段落层次，各段落层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表述诠释主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。 作用 1.文章的结构工整  2.文章思路清晰  3.文章中心明确  4.文章点题充分  5.事例的描述简练，多件事的描述比一篇作文 一件事相对要容易。  结构形式 一、段 落 排 比 法 指在段首或段尾用大致相同的句式来表达一个相对独立的意思,以这种方式连缀成一篇文章 。 2、提示段式： 提示语，独立成段，放在这一层次的前面 一、内容上：1、选材多以小而典型事件为主，通常采用以小见大的手法。2、同时注意表达方式的运用 应是以描写尤其是以片断式的细节描写为主，力图形成一种画面感而不是单纯的记叙 一、审题 1．“你”到底是谁，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。 2．“你”何以让“我”如此思念、牵挂、动心、感悟？文章中必须重点展开，这是文章的主体部分。 3．“你”到底给了“我”哪些“感悟”？是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说“感悟”是什么，文章必须清楚地说明，这是文章主题升华的关键。 你是谁？ “你”可以实指，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等； 可以虚指“精神”，如宽容、爱、挫折、一句名言等， 可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确，避免含混不清。 构思一、亲人（三个人三个角度）（实指） 因为有你-我的妈妈 因为有你—我的老师 因为有你—我的朋友 （概括性开头，直接入题。） 因为有你，我学会在黑暗中徘徊，不再害怕；因为有你，我学会保持良好的心态，向光明的地方冲去；因为有你，我学会擦干眼泪，做坚强的自己。 （并列内容段a） （并列内容段b） （并列内容段c） （抒情、议论，照应开头。） 构思二、一个人三个角度 你----（妈妈） 因为有你，我懂得了正义 因为有你，我学会了关爱 因为有你，我明白了珍惜 开头 　一路上有你手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线…… 　 　——题记 是您在我的心中播种希望，是您牵着我的手倘佯知识的殿堂；我的成长路上那班驳的是您洒下的汗水，那鲜红的是您付出的心血。成长的路上因为有你。 并列段一 因为有你，我的世界更精彩。 当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上——我学会了骑自行车 并列段二 因为有你，我的世界更温暖。 作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起探讨题目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。 因为有你，我的世界更快乐。 还记得有一次，我和爸爸两个人一天看了三部电影，唱了三小时的歌，还打了两小时的乒乓球。一整天都没休息过。妈妈总说我们俩?是小孩子，一个老，一个小。尽管如此，爸爸因为工作的原因，却不能时常和我在一起。为此，我经常抱怨他总是说话不算话。爸爸也知道我不喜欢他的工作，可是他也没有办法，只能尽他最大努力去补偿我的所有损失，因为爸爸，我的生活充满欢乐与泪水。 结尾 感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量 活动一 写出提示语 活动二 学会描写性叙述 还记得，三岁那年，你带我出去玩。在回家的路上，乌云骤起，倾盆大雨眨眼间落下。天空中，电闪雷鸣，早已看不到太阳的踪影。幼小的我从来没看过这样令人胆战心惊的场面，哭着直往你怀里躲。你轻声安慰我，抚摸着我的头发，把我抱在怀里，用外套包住我，为我留出一片无雨的天空。 还记得，十岁时的那场考试，成绩惨不忍睹。我忐忑不安地回到家，希望能听到你的柔声安慰和鼓励。可是，你却满面怒容，严厉地问我考砸的原因。当我吞吞吐吐地说没有认真