初中教师工作总结:珍惜并感恩着.docVIP

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初中教师工作总结:珍惜并感恩着

初中教师工作总结:珍惜并感恩着 初中教师工作总结: 珍惜并感恩着 家下午好!我交流的题目是 珍惜并感恩着 。 这次总结,不仅是本学期的总结,也是我这几年来代这个班级的感悟。在6月6 日的班会课上,我做了个问卷调查,问卷的主题是 你和我的故事 ,请学生回忆我们相处的这几年发生在我和他之间的恩怨故事,我想知道三年半以来我有哪些地方做的不足,哪些地方有待改进,哪些地方值得珍惜。 调查表收上来之后,我看了非常感动,我发现每个学生都有一颗感恩的心,他们或许是为了给我留下美好的回忆,也或许是为了给我的心灵以安慰,每个人都记得我对他的好,并充满了感激之情。作为班主任,在和学生的长期交往中,你的一言一行,你的一举一动,在他们的心里都曾产生过一个或大或小的波澜,他们真挚的感情让我对这一切倍加珍惜并感恩。 一、一句话的感动 他们记得我曾对他们说过的一句话。 喻海东这样写道: 初中生活即将结束,然而我对你的承诺却依然没有实现,我现在正努力着,争取在那一天实现承诺,中考希望能一鸣惊人,回报你对我的的信任和鼓励,我永远记得在我低落时你对我说的一句话 相信你一定能成功 。 邹叶舟这样写道: 那次我考试非常不理想,主动去找你谈我心中的郁闷,我话没说完,已泣不成声,你说你能理解我此时的心情,付出了没有回报,谁能不难过呢,你还说风雨之后就能见彩虹。我感激你的体谅,更感谢你对我的鼓励,在我最无助的时候帮助了我,真的非常感谢! 王存正这样写道: 一次运动会上,400米跑,我没有把握,你此时鼓励我说王存正腿长,没问题。这句话令我信心倍增,这句话也一直激励着我前进。 二、一个动作的温度 他们记得我曾和他们亲密接触的瞬间。 杨珊珊这样写道: 运动会我跑完后,特别累,坐在你身边,你一边表扬我,一边帮我揉腿放松,顿时我有一种幸福的感觉,觉得在我身边不是老师而是妈妈。我永远忘不了。 翁琰这样写道: 那天特别冷,你从我身边走过,看着我长满冻疮的手,你用你温暖的大手将我的小手包围,你知道吗,那一刻我是多么幸福,多么激动,真想这手能永远被你握着,可那股爱的暖流将永远流淌在我的心里。 穆睿这样写道: 公布直升考成绩时,我一个人坐在位置上哭泣,您走过来摸了摸我的头,又轻轻拍了拍我的背,此时无声胜有声的安慰,感觉您的举动像妈妈一样,令我非常温暖。 三、一次情感的沟通 他们理解了我曾和他们沟通的意义。 施雨这样写到: 还记得那次我感情走神的事吗?您及时找我谈话,使我走上了正轨,多谢您,使我从死亡边缘活了过来,所有的感激,难以言表。 耿惟文这样写道: 也许以前我走错一步路,但你改正了我,而且没因为这些而不喜欢我,是你让我走上了应走的路,这次我真得感谢你,不是你,我现在还不知会变成什么样。 蒋琪这样写道: 以前我喜欢某某,成绩下降,放学后您特意将我留下来,和我讲了一些道理,告诉我人生的路很长,不能因为刚起步就摔倒了,前面还有许多更美的风景,我很感谢您及时找我谈话,知道您都是为我好。 程静这样写道: 那次您找我谈心,不仅谈我自己,还了解班里的一些情况,和您聊天是一件快乐的事情,谢谢您给我的关心和信任,谢谢你对我的鼓励和帮助。 四、充满活力的快乐时光 他们记得我和他们在一起的快乐时光。 胡进这样写道: 记得你和我们一起打篮球,虽然球技不咋的,有时还会赖皮,但我们在一起却非常的开心快乐。我永远忘不了。 王洁这样写到: 每一次活动课,你都和我们一起玩,即使有一点小伤,但我们还是很开心,快乐,有好多别班的同学嫉妒我们。 朱莹亮这样写到: 课间的时候,总会偷偷地拍一下你的肩膀,然后藏起来,当被你发现后,我们看到你假装生气的样子,开怀大笑,你便和我们笑着打成一团,那时我觉得你就和我们的朋友一样,和我们非常地亲近。 五、曾经的伤痛 詹超这样写道: 我和张志明去打游戏,你亲自抓住了我们,带回学校,苦口婆心地和我们谈打游戏的危害,很遗憾,我们并没有因为那次的事而不去,我们还是又去了多次,我一想起来就感到惭愧。 汤亚威这样写道: 一次期中考试前我状态极为不好,你把我拉到讲台前当着全班同学的面狠狠地教训了一顿,弄得我极不光彩,脸上泛红,泪如雨下,结果我期中成绩考了我自己历史上最好的一次。 许许多多的感动,让我泪眼朦胧,反思自己和学生相处的日子,苦过,累过,哭过,笑过,表扬过,批评过,可孩子们有一颗宽容的心,包容了我的严厉,我的误解,甚至于不公平。其实,我所做的一切,有的是教师责任的驱使,有的是母爱瞬间闪现,有的是情感不经意的流露,可他们记下了,作为初中时期美好的回忆留在了心底。这是他们心底的独白,没有任何势利和献媚,只有纯纯的情,真真的爱。这使我突然意识到,应该感谢的不是我,而是他们,这些孩子,这些拥有感恩之心的学生。和他们相处的年年月月,他们给了我无尽的快乐: 一声声节日祝

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