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初中骨干教师研修计划 篇一： 初中数学骨干教师自我研修计划_图文初中数学骨干教师自我研修计划纳雍县新房中学 王利华 自(本文来自： .cdFds.cOM 池 锝 网:初中骨干教师研修计划)我研修计划表 第一部分： 基本情况 姓名： 王利华 学历： 大专 职称： 中学一级教师性别： 男 教龄： 8 年 任教科目、年级： 八年级数学第二部分： 个人自我分析（反思个人教学的优缺点和存在的主要问题） 1、不足： （1）对学生的要求不够严厉，致使小部分学生出现不自觉学习状况，所学的知识不能 得到及时巩固，出现成绩滑落的现象，上个学年教学成绩没有达到预期目标。 （2）由于一些客观因素，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间相对较 少，对部分调皮学生的转化不到位。 2、优点： （1）责任心强，严格遵守学校规章制度，急于求成，按时完成上级和学校安排的各项 工作任务。 （2）虚心向他人请教，取长补短，进行教学研讨和提升。 （3）面向全体学生，以人为本，不排斥学困生，善于与学生交流，鼓励学生。 （4）深入理解课程教学改革新理念，注重教学实际操作能力培养，提高自身的学科专 业理论水平和教学实践能力。 （5）积极探索实施新课程的教学策略，并及时做好教学反思，切实提高教学能力，在 增强教学有效性，向每一堂课要效率，向每个学年要质量。第三部分： 发展目标 1、提高自身的师德水平，提高自己的人格魅力，铸就良好的师德模范。 2、更新教育观念，研究课堂教学的基本规律，在教学中积极探索和实践新课程的实施 能力，提升课堂教学的时效性，不断提高教育质量。 3、树立终身学习的观念，提高教育教学的研究反思能力，发挥骨干教师的辐射引领作 用，积极强化参与学科建设的意识，积极投身教育科研，加强教育教学研究，做创新型的 教师。 4、争取通过两年时间的努力有自己的教育科研成果。第四部分： 实施计划（实现目标的措施与活动，需要的资源和条件，实现的时间和形式等） 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理 论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验， 以达到取长补短的目的 。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习 现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。 2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中1思考，创造性地开展工作。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己 尽快成长起来。走进学生心灵，面向全体学生，加强与学生交流，对学生更多关怀和鼓励， 培养学生学习兴趣，全面提高教育质量。坚持学习，再学习，在学习中不断超越自己。 3、研修安排： 二月和八月： 对学生进行全面调查，了解学生的学习情况，对学困生拟定 家访计划和实施方案，找出提高教学质量的有效途径。三月和九月： 1、学习教师职业道德标准、规范。 2、研读新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。 3、阅读学校推荐的两本教育教学书籍，写好读书笔记 2 千字；在国家教育 刊物上至少发表论文一篇。 4、写四篇反思或案例。 5、做好听课、评课，写好诊断记录。 6、参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。 7、信息技术应用资源整合研究。四月和十月： 1、学习初中数学课堂教学的组织艺术与调控技巧。 2、学习新课程与课堂教学改革如何引导学生进行探究式学习。 3、阅读学校推荐的两本教育教学书籍，写好读书笔记 2 千字；在学校杂志 上至少发表读书体会一篇。 4、写四篇教学反思。 5、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。五月和十一月： 1、学习新课程理念，树立合作学习意识。 2、研究中小学思想道德教育。 3、参加信息技术应用资源培训。 4、进行教学理论实践与考察，写好诊断记录。 5、阅读两本教育教学书籍，写好读书笔记 2 千字；在学校杂志上至少发表 读书体会一篇。 6、写四篇反思。 7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。六月和十二月： 1、学习新课程理念，树立探索学习意识。 2、参加信息技术应用资源培训。 3、阅读一本心理学书籍，研究所教学生心理。 4、写四篇反思。 5、主动听有经验的数学教师上课 4 次，写好心得体会。 6、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。七月和元月： 1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。 2、学年度学习工作反思、总结。23 篇二： 初中数学骨干教师自我研修计划初中数学骨干教师自我研修计划纳雍县新房