[初一政史地]七年级上册第15课汉武帝大一统课件.ppt

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[初一政史地]七年级上册第15课汉武帝大一统课件

课堂延伸   汉武帝时期的传奇故事除本课所讲的之外还有许多,你还能搜集到哪些故事呢?汇集起来举行一个历史人物主题故事会,一定会很精彩! 张骞通西域、汉武帝延寿之法…… 谢 谢 指 导 * * * * * * 欢 迎 走 进 历 史 课 堂 湘潭县第二届“杏坛之星”第二轮赛课 杨嘉桥中心学校   汉 武 帝----- 刘 彻 第15课 汉武帝“大一统” 自主合作探究                                      快速浏览本课内容,以下问题会不会难住你呢? 1. 高祖刘邦、汉文帝、汉景帝等皇帝在政治、 思想、边防等方面为汉武帝打下了哪些基础? 2. 时过境迁,这些在汉初有积极作用的举措, 为汉武帝的统治带来哪些隐患呢? 3. 汉武帝用了哪些措施来破除这些隐患呢? 这些措施带来怎样的效果呢? 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           前人留下的荣耀 汉高祖刘邦,在楚汉战争中分封韩信等7个异姓王, 稳 定了军心,孤立了项羽,于公元前202年,建立汉朝。 建国后为巩固天下分封了9个同姓王。 汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以 失天下”的教训,实行休养生息、无为而治 ,达到“海内 安宁,家给人足”的昌盛局面 。 汉初的几位皇帝对北部匈奴采用 “和亲”政策 ,并送 去大量丝绸和粮食等,几十年来无大的战事发生。 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           前人留下的荣耀 汉高祖刘邦,在楚汉战争中   韩信等7个异姓王, 稳 定了军心,孤立了项羽,于公元前202年,建立汉朝。 建国后为巩固天下分封了9个同姓王。 汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以 失天下”的教训,实行休养生息、 ,达到“海内 安宁,家给人足”的昌盛局面 。 汉初的几位皇帝对北部匈奴采用 ,并送 去大量丝绸和粮食等,几十年来无大的战事发生。 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           分封 无为而治 “和亲”政策 前人留下的荣耀 汉高祖刘邦,在楚汉战争中   韩信等7个异姓王, 稳 定了军心,孤立了项羽,于公元前202年,建立汉朝。 建国后为巩固天下分封了9个同姓王。 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           分封 荣耀与隐患 汉高祖、汉文帝、汉景帝总结秦及秦以前各代“所以 失天下”的教训,实行休养生息、无为而治 ,达到“海内 安宁,家给人足”的昌盛局面 。 汉初的几位皇帝对北部匈奴采用 “和亲”政策 ,并送 去大量丝绸和粮食等,几十年来无大的战事发生。 被分封的诸侯王国势力发展, 严重威胁中央政权的统治 匈奴仍不满足于“和亲”、财物等, 经常在汉朝北部边郡进行掳掠     汉初奉行“无为”而治,诸子百家的各派人物还           很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。 政治 军事 思想   七 国 之 乱     第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           被分封的诸侯王国势力发展, 严重威胁中央政权的统治 政治   七 国 之 乱     第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           被分封的诸侯王国势力发展, 严重威胁中央政权的统治 政治 被分封的诸侯王国势力发展, 严重威胁中央政权的统治 政治 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           汉武帝 颁布“推恩令”,削夺列侯爵位 解除了王国危机 诸侯王 诸侯王 诸侯王   中央统辖的郡 中央统辖的郡 皇帝 “推恩令” 的作用      没有费一兵一卒 就解决了王国问题, 诸侯王势力大减, 侯王对皇帝感恩戴德。 既维护了国家的统一, 又加强了中央统治。 嫡长子 其他子弟 嫡长子 嫡长子 其他子弟 其他子弟 其他子弟 其他子弟 其他子弟     汉初奉行“无为”而治,诸子百家学说重新活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。 思想 第15课  汉 武 帝 “ 大 一 统”           汉武帝 接受董仲舒建议:“罢黜百家,独尊儒术” 角色扮演 请你想一想,演一演        假如你就是某一学说的代表,你会向皇帝提出怎样的建议呢?   假

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