[初一政史地]情趣与兴趣.ppt

情趣与兴趣 阅读课本70页插图中的内容 思考：自己在做感兴趣的事时的感受？ 画面所展示的人们的多种爱好和兴趣，各不相同。俗话说：“萝卜青菜，各有所爱。”那么，你能谈谈你的兴趣吗？你为什么对它感兴趣？ 情趣与兴趣有怎样的联系与区别？ 区别：兴趣是短暂的、是经常发生变化的 情趣是持久的、是稳定的 阅读课本71页并思考关于扬叶与妈妈的对话。你同意谁的说法？为什么？ 是的，“兴趣是最好的老师”，培养高雅的兴趣，对于中学生的健康成长，陶冶高雅情操，追求高品质的生活很有意义。可以促进人的全面发展。 情趣与兴趣的关系: 情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现 思考：1：岛上水兵的生活情趣体现在那些方面？ 2：这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？ 情趣的独特魅力和作用 1：使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除 2：使我们感受到生活的美好 3：在艰苦环境中让生活充满欢乐 你知道情趣与健康的关系吗？ 爱书法-----延长寿命 爱下棋-----思维敏捷 爱音乐-----增进食欲 爱养花-----陶冶性情 爱赏鱼-----调节血压 爱作画-----开阔思维 爱写作-----丰富想象 爱运动-----身体健康 二、情趣的雅与俗 高雅情趣的标准 1：有益于身心健康 2：符合现代文明 3：符合科学精神 4：符合科学生活要求 晶晶——追求高雅的生活情趣，用相机捕捉生活中美的瞬间，既能发展自己的情趣，又能陶冶情操，有益于身心健康。 丽丽——追求庸俗的生活情趣，作为中学生，热衷于穿着打扮，对身心健康不利。 庸俗情趣的危害 1、看不到生活丰富多彩的一 2、看不到生活的美好远景 3、只看眼前事物，追求暂时的快乐 4、危害身心健康 课堂寄语 在现实生活中，同学们不仅应该知道什么样的生活情趣是高雅的生活情趣，更应该自觉陶冶情趣，善于发现、捕捉生活中的美好事物，争做一个情趣高雅的人。 (5) (6) 有益于身心健康 符合现代文明要求 符合科学精神和 科学生活要求 不利于身心健康 有害于身心健康 高雅情趣 庸俗情趣 追求 摒弃 情趣的雅与俗 吸毒 练法轮功 旅游 练书法 吸烟 看文学名著 弹琴 饲养小动物 酗酒 赌博 吸毒 练法轮功 旅游 练书法 吸烟 看文学名著 弹琴 饲养小动物 酗酒 赌博 陈果的照片 某音乐学院攻读瑟琶专业的小果,文静大方,是一个人见人爱大学生.12岁时，她曾随少儿艺术团先后两次到东南亚演出，她在校成绩优秀，赢得任课教师的一致好评。 自焚后的陈果 但就是这样一个优秀的女大学生,竟然参与了天安门广场的自焚事件!火焰将她美丽的生灵烧得体无完肤.一个正值豆蔻年华的女孩的光明前程,就这样被“法轮功”彻底葬送了！ 庸俗的情趣不利于青少年的健康发展，甚至有害于身心健康。 1.2 情趣的雅与俗 陈果的例子说明了一个什么道理？ 如何鉴别情趣的雅与俗？ （1）鉴别情趣的雅与俗关键在于看是否有益于人的身心健康。 （2）是否符合现代文明的要求。 （3）是否符合科学精神和科学生活的要求。 1.2 情趣的雅与俗 * * 一、情趣源于兴趣 情趣，就是性情志趣。它是人生活方式、生活格调的一种体现；更是人的修养、造诣高低的特殊表现，是人的内在品质、思想修养的外部反映。 总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。 情趣的雅与俗 阅读P74页材料，两位同学对生活情趣的追求有什么不同？对她们个人的生活学习各有什么影响？ 你周围有没有沉迷于不健康、庸俗情趣的人？能举例说明他们的表现吗？ 情趣的雅与俗 庸俗情趣 庸俗情趣 庸俗情趣 游戏囚犯