[初一理化生]科学：51艳丽多姿的生物华师大七年级上.ppt

第五章 地球上的生物 比一比: 看谁说的生物多! 燕子 仙人掌 柳树 猫头鹰 小鸟 蒲公英 小狗 鲫鱼 大象 黄鱼 猎豹 荷花 想一想:它们生活在什么地方? 水中 观察陆生生物 陆生植物 陆生植物的根 思考:陆生植物根有哪些作用? 你注意观察过植物的叶吗? 说一说,植物的叶大多是什么颜色?什么形状?起什么作用? 比较特殊的植物叶 仙人球的叶己经退化成刺，多汁的茎已经具有叶的功能，既能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分。仙人掌的叶刺是对沙漠干旱缺水的环境的一种适应.。 你认识捕蝇草吗?它的叶为什么能捕获昆虫? 想一想:为什么有的树常绿,有的树冬季落叶? 常绿阔叶树 这两种茎有什么区别? 缠绕茎靠主茎缠绕其他物体.攀援茎靠卷须\小根\吸盘攀附其他物体. 蒲公英的色彩不好看,它又如何散布自己的宝宝? 生物的形态结构和生活习性是和它们的生存环境相适应的 讨论:种子是先长出根,还是先长出芽? 子叶和真叶的颜色在光照下和黑暗中有什么不同? 绿豆的茎是什么形状?什么颜色? 想一想:有光照射的绿豆芽体现出什么特点? 整理笔记： 一、生存的环境 1，栖息地：生物生活和居住的地方。（生境） 生物： 陆生生物 （陆生动物、植物、微生物）、 水生生物（水生动物、植物、微生物）。 陆地环境特点：水分不充分、环境条件复杂。陆生生物形态、习性复杂，多样。 2，陆生植物的生活离不开土壤（地球表面的疏松层），土壤能为植物生长提供养分、水分和空气。陆生植物依靠它的根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶伸向空中。植物栖息地的环境不光是无机环境，还包括生物环境。 营养器官：根（根系）、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子。 二、陆生植物 1、根 功能： a.把植物固定在土壤中； b.吸收养分、水分。 2、叶片：叶片大多绿色扁平状,能吸收太阳光,进行光合作用，制造有机物，散发水分。仙人掌：叶己经退化成刺，多汁的茎已经具有叶的功能，既能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分。仙人掌的叶刺是对沙漠干旱缺水的环境的一种适应。捕蝇草：叶分左右两片，外缘有硬毛，叶表面有细毛和消化腺点。（捕食昆虫，获取营养）—适应缺少氮肥的土壤中。 3，茎： （支撑着枝、叶伸向空中）这些特化的茎是植物对陆地生存空间的一种适应。 4，花：许多植物的花五彩缤纷，香气袭人。鲜艳的花吸引昆虫拜访，帮助植物传播花粉。这些能够吸引昆虫帮助传播花粉的花，叫做虫媒花。花的鲜艳色彩是植物对昆虫传播花粉的一种适应。小麦的花不鲜艳，花粉很小、很轻，依靠风传播，这样的花叫做风媒花。 5，果实：色泽鲜艳、又香又甜的果实吸引我们，也同样吸引动物，动物吃了这些果实，就会把种子带到其它的地方，果实色彩鲜艳，甜香气味是植物对传播种子的一种适应。 蒲公英的果实色彩并不鲜艳，动物对它不感兴趣，但它借助风力传播，这也是植物对风力传播种子的一种适应。 总结：生物的形态结构和生活习性是和它们的生存环境相适应的。 练习:1.植物从土壤中得到养分、水分和空气，是依靠它的（ ） A、根 B. 茎 C. 叶 D. 花 2.草莓是营养丰富的植物，奉化尚田镇是宁波市草莓的一个主要种植地区，草 莓的茎很柔软，属于（ ） A. 直立茎B. 匍匐茎C. 攀援茎D. 缠绕茎 3.以下植物的花中，哪一种是借助风力传送花粉的？（ ） A. 菊花 B. 小麦 C. 玫瑰 D. 桃花 4.依靠昆虫传粉的植物，下列哪项不属于它们的特点？（ ） 有鲜艳的花被 B. 有香味的花蜜 C. 花粉轻小而且数量多D. 花粉常粘 5.梧桐树的阔大叶片在冬季全部凋落，这是梧桐对（ ）的适应。 缺水的环境 B. 寒冷的气 候 C. 缺少养分的环境 D. 大风气候 6.生物生活和居住的地方有陆地，空气中和水中，我们称之为_______或_______。 常绿阔叶树 华东楠，香樟，新叶长出，旧叶凋落，常年有绿叶；落叶阔叶树 梧桐 冬季落叶，第二年春季长新叶 树叶 阔叶树 针叶树 常绿阔叶树 落叶阔叶树 武夷山（亚热带中部） 黄山（亚热带北部） 泰山（温带） 大、小兴安岭（温带北部） 落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬季寒冷气候的一种适应。 d.攀援茎： a.直立茎： b.匍匐茎： 草