教育管理专业专科-抚州广播电视大学.doc

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2018-02-19 发布于天津
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抚州电大开放教育试点教育管理专业专科集中实践环节考核实施细则集中实践环节是开放教育试点教育管理专业专科教学计划的重要组成部分是提高学生实践能力学以致用的重要环节也是广播电视大学培养应用型人才目标的具体体现社会调查社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力提高学生对教育理论与实践的理解力同时也为学生写作毕业作业提供选题思路要求开放教育试点教育管理专业专科的学生都必须参加社会调查社会调查的选题可由学生自己确定但必须是教育领域的问题而且小而具体社会调查应先有一个调查方案含调查目的调查对象调查内容和

抚州电大“开放教育试点”教育管理专业（专科）集中实践环节考核实施细则　集中实践环节是“开放教育试点”教育管理专业（专科）教学计划的重要组成部分，是提高学生实践能力，学以致用的重要环节，也是广播电视大学培养应用型人才目标的具体体现。社会调查社会调查的目的在于培养学生观察和认识社会的能力，提高学生对教育理论与实践的理解力，同时也为学生写作毕业作业提供选题思路。 1、要求（1）“开放教育试点”教育管理专业（专科）的学生都必须参加社会调查。（2）社会调查的选题可由学生自己确定，但必须是教育领域的问题，而且小而具体。（3）社会调查应先有一个调查方案（含调查目的、调查对象、调