[初一语文]《论语十则》ppt课件tdm.ppt

理解：我们应怎样做人？ 要有道德修养的自觉性，做到鞠躬尽瘁、死而后已、诚实守信、童叟无欺，做到慎独。 理解:讨论正确的学习方法: 复习旧课,领悟新知。 理解：讨论正确的学习方法: 学习与思考相结合,方能有所得。 理解:讨论正确的学习态度: 要老实谦虚,不要不懂装懂. 思考：用自己的话来说如何表达这则论语的哲理？ 我们应取长补短，像伟人看齐，以别人的过失为鉴，不重蹈别人的覆辙。 理解:讨论正确的学习态度: 虚心求教,取长补短,改正不足 角度：修身做人 我们每一个人都必须树立远大的理想，并为之奋斗终身，死而后已。 哲理 人要像松柏那样能耐得严峻考验，活出自己的骨气。 哲理 (“忠恕”是儒家仁义思想的两个方面) 在日常生活中,我们也应该设身处地地为他人着想,做到”己所不欲,勿施与人”. 看谁填的对 （1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子?说————，?————。 （2）?唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话————，————。 （3?）在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“?————，————。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！” （4）孔子认为认识事物的正确态度是————，————。 5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子————，————，————。 看谁填的对 （6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______，____。 （7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。 （8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________，_________。_______，________？__________，___________？ （9）?孔子认为可以终身奉行的一个字是?????，并阐述为________，_______。 （10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：——————，—————。 第二课时 体会丰富的内蕴， 积累格言警句， 拓展学习。 《论语》背诵默写巩固训练 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的句子： 择其善者而从之，其不善者而改之。 3，在生活中，表示应当向有长处的人学习的句子是： 三人行，必有我师焉 4，阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是： 知之为知之，不知为不知，是知也； 5，当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎 6，亚运在广州举办，全市人民喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦的句子是： 有朋自远方来，不亦乐乎？ 你知道有哪些成语源自于本文吗？ 不亦乐乎 温故知新 任重道远 死而后已 见贤思齐 择善而从 三人行，必有我师焉 己所不欲，勿施于人 二、学完全文后，你认为全包含的思想内容有哪几个方面？ ①学习方法 ②求知态度 ③修身做人 请用不同的符号标示出三方面有关的句子。 课文 评讲 学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 《论语》包含的思想内容 * * 教学目标 1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 第一课时 疏通课文， 积累词语 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。 人物简介 背景 材料 关于孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑 态度，首创私人讲学之风，主张“有教 无类”，因材施教,注重“学”“思”结 合，其理论从修身齐家，到治国平天下， 政治、经济、军事、伦理、教育，几乎 无所不包。 孔子图片 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 返回 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文，它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列