聋生的认知特点-纵横资源库.pdf

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2018-02-19 发布于天津
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浅谈纵横在线教学模式在聋校教学的可行性太原市聋人学校吴猛引言随着网络的发展在线学习已经成为了一种新的学习方式在线学习方式是由多媒体网络学习资源网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境容易实现一对一的学与教之间交流充分尊重学生的个性激发学习的动机体现快速高效大量等时代学习特点具有无可比拟的优势笔者通过长期的教学实践发现在聋校实施纵横数字信息化教学对提高聋生的学习兴趣有着非常重要的作用通过几年的纵横课题实践我校纵横实验班的学生在读和写两个方面有了长足的进步学生的学习兴趣也异常的高涨一聋生的认知

浅谈“纵横在线”教学模式在聋校教学的可行性太原市聋人学校吴猛引言  随着网络的发展，在线学习已经成为了一种新的学习方式，在线学习方式是由多媒体网络学习资源、网上学习社区及网络技术平台构成的全新的学习环境。容易实现一对一的学与教之间交流，充分尊重学生的个性、激发学习的动机。体现快速、高效、大量等时代学习特点，具有无可比拟的优势。笔者通过长期的教学实践，发现在聋校实施纵横