[初三理化生]自然界中的水2.ppt

水资源现状不容乐观 地球上水总储量虽很大，但97.2%是海水，淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均；我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。 随着社会的发展，人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧，使可利用水减少。 当今世界，约20亿人口面临淡水危机，其中3亿人口生活在缺水状态中。 生活中的问题： 1、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣 服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净？ 2、用井水、泉水烧水时，常有水垢？ 3、?什么是硬水，如何检验？ 4、硬水对生产生活有什么影响？ 5、如何把硬水变为软水？ 这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？ 　　　二、爱护水资源 1、节约用水 　　　　　 　节约用水措施 工业：循环重复 利用水 农业：改大水漫灌为喷灌、滴灌。 生活：节约用水。 ２、水体污染 （１）定义：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力，水体以及周围的生态平衡遭到破坏。 （２）来源：工业污染、农业污染和生活污染。 （３）危害： 水污染的三个来源： 1、工业生产中的废渣、废水、废气的任意排放。 如何防止水体污染 工业上：通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理符合标准后再排放。 农业上：提倡使用农家肥，减少化肥和农药的使用。 生活上：污水集中处理达标后再排放。 学 以 致 用 1.下列说法中错误的是 （ ） 　A.淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的７１％ 　B.动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用 　C.凡是无色透明的水都是可饮用水 D.水不是无穷无尽的，因此要节约用水 2.下列说法正确的是 （ ） A.无色透明的水都是纯净物 B.冰、水共存物是混合物 C.水资源是取之不尽用之不竭的 D.工农业生产中常利用水来溶解物质  你认为在生活中我们应该怎样节约用水？（举例说明） 学了有关水资源的知识,你想到了什么? 水是生命之源,没有水一切生物都将失去生命,爱护水资源不但要保护它不被污染,还应该珍惜它不浪费它.像爱护生命一样爱护水资源吧!!!!水资源是不可多得的美丽精灵!!! 三峡截流 5．在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 南水北调 1、自然界中的水是混合物还是纯净物？ 答：混合物 2、我们饮用的水是不是越纯越好？ 3、硬水软化的常用方法有哪些？ 4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作，相对净化的程度由低到高的顺序是 练 习 答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 答：煮沸、蒸馏 答：不是，因为人需要从水中摄取一些矿物元素。 1、过滤能常用于分离（ ） A、两种互不相溶的液体 B、溶于液体的固体溶质和溶剂 C、不溶于液体的固体 D、两种相溶的液体 C 2、选择合适的物质分离方法填空： （1）除去自来水中的泥沙：（ ） （2）从海水中提取食盐： （ ） （3）从硝酸钾的浓溶液中得到硝酸钾固体： （ ） （4）除去食盐中混有的沙粒： （ ） 过滤 蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 溶解、过滤、蒸发 （二）、硬水和软水 1、硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2、硬水的危害： ⑴ 生活中的危害：长期饮硬水有害人体健 康 ；洗衣洗不净。 ⑵ 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起 爆炸。 3、硬水和软水的检验： ① 肥皂水法： 结论 现象 软水 硬水 种类 泡沫少，有大量浮渣 有大量泡沫，无浮渣 可用肥皂水来区别硬