[初三语文]《论语》课件.ppt

2、请简单介绍孔子情况。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑人。著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。 3、你知道《论语》及“四书”“五经”吗？ 《论语》：儒家经典著作，是一部记录孔子及其弟子的言行的书。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。 四书： 《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经： 《诗》、《书》、《礼》、《易》、 《春秋》 4、看图片，多角度了解孔子。 25、《论语》十则第一课时 学习目标 1、了解孔子及相关知识。 2、准确、有节奏地朗读课文。 3、通过翻译理解课文内容。 导学三：试根据注释及翻译文言文的方法翻译课文。学习方法：1、自由翻译2、小组讨论提问检测 （三）子贡问：“有一个字可以作为终身遵行的守则吗？”孔子说：“是‘恕’吧！自己不想承受的，不要施加在别人的身上。” （四）曾子说：“读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰难的道路还很长。” （五）孔子说：“富裕和做官是人们追求的，可如果不是用正当的方法取得的，就不应该占有。贫穷和低贱是人们厌恶的，讲仁义之道而受穷而卑微，也不应抛弃仁义之道。” （六）子贡问怎样才能做个君子。孔子说：“先行动，有关行动的话以后再发表。” （七）孔子说：“君子应该成就别人的美德，不应该促成别人的恶行。小人与此相反。” (八）孔子说：“做官如果能够通过修养仁德而获得，即使是低微的官职，我也尽力而为。如果不能获得，我就从事爱好的事业。” （九）孔子在齐地听了《韶乐》，三个月吃不出肉味，感叹道：“没有想到演奏音乐竟能达到如此高的境界。” （十）（曾点）说：“到了暮春三月，春天的衣服已经做好了（穿上），五六个成年人，六七个少年，在沂水洗澡，在舞雩台上吹风，（然后）唱着歌回家。” 孔夫子叹了口气说：“我赞赏曾点说的啊！” 课堂检测： 熟读并背诵前三则。 （提问检测） 作业： 1、熟读并试背诵前五则。 2、思考：《论语》十则是儒家的经典修身之言，讲的是做人的道理,试概括它们写了哪些方面？ 25、《论语》十则第二课时 课前检测 提问背诵前五则。 学习目标 1、归纳文章内容，理解孔子的观点及每则的内容。 2、理解和识记重点实词；概括出自本文的成语。 3、背诵后五则。 导学一： 提问：《论语》十则是儒家的经典修身之言，讲的是做人的道理，试说说十则各写了哪些方面？（分部分） 分三部分： 一（一）至（三）：讲做人的道德修养，要多“自省”，讲恕道。 二（四）至（八）：讲人要有追求，有抱负，对富贵要取之有道，要重实践，能成人之美。 三（九）（十）：讲做人要有艺术修养，要亲近自然，锻炼身体。 导学二：探究（自学—小组讨论） 1、（一）则中曾参说每天要从哪三个方面来反省自己？ 2、（二）则孔子要求人们对先进和落后的态度是怎样的？与以往学的哪句相似？ 3、你如何理解“恕”，你认为现代社会除了“恕”还应该有什么？ 4、孔子对人们追求“富与贵”持什么态度？ 5、孔子心目中的君子的标准是什么？ 6、你如何理解“三月不知肉味”？ 7、你如何理解最后一则？ 1、（一）则中曾参说每天要从哪三个方面来反省自己？ 明确：为别人谋划是否诚心诚意吗，与朋友交往是否诚实，（老师）传授的知识是否复习了。 2、（二）则孔子要求人们对先进和落后的态度是怎样的？与以往学的哪句相似？ 明确：“见贤思齐”“见不贤内自省” “择其善者而从之，其不善者而改之” 3、你如何理解“恕”，你认为现代社会除了“恕”还应该有什么？ 明确：孔子认为，对人要宽容，要推己及人，自己不喜欢的东西，不要施加于别人。 现代社会还应该有法治。 4、孔子对人们追求“富与贵”持什么态度？ 明确：赞成，但是要“以其道得之”。 5、孔子心目中的君子的标准是什么？ 明确：先行而后言，有“成人之美”。 6、你如何理解“三月不知肉味”？ 明确：《韶》之美使孔子感觉移位，这是赞叹音乐创作的高妙，表述孔子听了美好音乐的感受。 7、你如何理解最后一则？ 明确：通过孔子对点的赞许，来提倡人的自然常态，人要和大自然亲近。 课堂检测 1、完成课后练习题二：解释实词。 明确（1）忠：诚心诚意；信：诚实。 （2）省：反省 （3）恶：厌恶，讨厌 （4）与：赞赏 2、请找出出自本文中的成语。 明确：见贤思齐 己所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美 作 业 1、背诵后五则。 2、完成练习册练习 * 1、同学们，还记得七年级学过的《论语》六则吗？ 请同学们齐背一次。 课前检测 有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知