[初中教育]古罗马的政制与法律 - 副本.ppt

中学教育在线[www.ShuLiHua.Net] 精心打造一流新课标资料 “辉煌属于希腊！ 宏伟归于罗马！” 第7课 古罗马的政制与法律 第七课 古罗马的政制与法律 案例一、阿巴克的上诉 案例一、阿巴克的上诉 今天是阿巴克偿还债务的最后时期，身为平民的他没有积蓄，债权人又是一个很有势力的奴隶主巴特舒。他知道阿巴克没有钱偿还债务，竟然强制给他戴上脚镣、手铐，还扬言说要把他卖到国外或者杀死他。阿巴克很害怕，不知道该如何解决，最后巴特舒，竟然逼迫阿巴克把他的女儿出卖做奴隶，阿巴克对此十分气愤，要求上诉。 案例二、哈尔达的抗议 案例二、哈尔达的抗议 今天，哈尔达十分高兴，因为他难得有这样的机会，可以替主人出来买东西，突然一副触目惊心的景象吸引了他，一个衣着光鲜的人用棒子打断另外一个人的骨头，哈尔达立即上前阻拦，没有想到自己的骨头也被打断了。几天后终于等到了法院判决书，哈尔达十分气愤，因为自己是奴隶只得到150阿斯的赔偿，另一个人却有300阿斯。哈尔达表示强烈的抗议。 案例三、女人的命运 古罗马时，一贵族娶妻后，觉得很后悔，于是片面提出离婚，将妻子休回娘家，该女子决定到法庭起诉前夫。 案例四:这事发生在公元2世纪,卢修斯是亚历山大港的一个经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可卢修斯下半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯家产,并让卢家的二十个奴隶成为他家奴隶。请问法官会同意加图的要求吗？ 会。因为罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯。它还规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，无异于其他一切形式的财产，可以被买卖和出租。 1．罗马共和制的统治机构不包括（ ） A、执政官 B、元老院 C、公民大会 D、民众法庭 D 2.以下有关《十二铜表法》的表述不正确的是 ( ) A.是平民长期斗争的结果，该法的制定是平民的胜利 B.该法没有给平民带来多少好处，根本谈不上平民的胜利 C.该法对于平民的最大好处就是规定按律量刑 D.是古罗马第一部成文法典，且始终是罗马的基本法 B 3、罗马法是指 A《十二铜表法》 B《查士丁尼法典》 C罗马帝国的全部法律制度 D罗马帝制 4、屋大维采用“元首”称号，实质是 A民主制 B贵族制 C僭头制 D君主专制 5、彻底抛弃共和外衣，实行公开君主统治的罗马皇帝是 A恺撒 B苏拉 C屋大维 D戴克里先 6、罗马第一部成文法典是 A《十二铜表法》 B《查士丁尼法典》 C《查士丁尼法学总论》 D《查士丁尼学说汇纂》 7.中国文献中最早关于罗马法的记载，是清朝政府派5大臣出洋考察西洋法制的报告，载泽等人于1906年5月9日在《奏在法考察大概情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说 罗马法与中国西周和秦代的法律地位相当 罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 ③ 在今天罗马法仍具有重要的参考价值 ④ 清朝后期的法律完全依据罗马法制定 A ②③④ B ①②③ C ②③ D ①②③④ C * 温故知新 雅典民主制的基本特点是什么？雅典民主制的特征体现在哪些方面？ 特点：人民主权和轮番而治 体现在：公民大会、五百人议事会、民众法庭和众多规模不大的行政和军事机关。 古罗马城遗迹 斗兽场遗迹:罗马人最喜爱的娱乐就是对血淋淋的角斗场面作壁上观。大批的角斗士被驱赶上角斗场，相互残杀，或与野兽肉搏，嗜血的贵族奴隶主则在角斗士的流血牺牲中获得一种野蛮的快感。  罗马军团:罗马军团为罗马共和国及罗马帝国时期的正规军队，以其高效的适应性及机动性征服了地中海沿岸地区。 古罗马帝国疆域辽阔,绵延5000多公里,横跨欧、亚、非3大洲,从欧洲的英国到亚洲的幼发拉底河,从黑海到红海,并沿着北非沙漠,直达大西洋。 万神殿 罗马——魅力之都，永恒之城 “罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。” ——德国法学家耶林《罗马法精神》 深圳市翠园中学 孙曙光 程进 课标要求:了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国