[初中教育]我们周围的空气课件2.ppt

课题一：空气 空气的组成，纯净物和混合物，空气是一种宝贵的资源 课题二：氧气 氧气的性质，认识化合反应 课题三：制取氧气 制取氧气的三种方法，催化剂的概念，认识分解反应 一、空气是由什么组成的 （2）结论： 空气是由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 探究实验 ——测定氧气的含量 纯净物和混合物 三、保护大气 １、主要污染物 人为来源 煤、石油的燃烧,矿石冶炼,汽车尾气,工业废气等 3、三大环境问题 4、保护大气 1）使用清洁能源 2）积极植树造林、种草等 治理措施： 5、开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等） 二氧化硫 碳氧化物 氮氧化物 碳氢化物 飘尘 煤尘 放射性物质等 2、空气污染源 火山爆发、地震、森林火灾 工厂废气 汽车尾气 化石燃料的燃烧：烟尘和二氧化硫 烟尘(可吸入颗粒物） 土地荒漠化引起的沙尘暴 机动车尾气的排放 NO2 空气污染的主要来源 煤燃烧排放的烟气 CO SO2 （１）酸雨：二氧化硫（SO2） （2）温室效应：二氧化碳（CO2） （３）臭氧空洞：氟氯烃 酸雨对建筑物的腐蚀 酸雨对森林的破坏 * * * * * * * * * * 第二单元 课题1：空气 学习目标： 1.了解拉瓦锡的测定空气含量的方法； 2.掌握红磷燃烧测定空气组成的实验； 3.知道空气的成分的体积分数。 谜语：摸不着，看不见，没有颜色没气味，动物植物都需要，一时一刻离不了。 资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， １７世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质，１８ 世纪才认识到空气的复杂性． 想一想：空气无色无味，不易察觉，你能想到一个简单的实验或具体的实例来说明空气确实存在么？ 答：1）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 2）扇子朝脸扇、树叶在动——有风 3）给车胎打气——涨起来 4）吹气球——发现气球鼓起来 5）把一个空的集气瓶放入盛满水的水槽，向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶端 拉瓦锡测定空气成分的实验： （1）实验方法： 加热汞（银白色液态），消耗氧气，得到氧化汞（红色粉末），测定消耗的氧气的体积。 拉瓦锡测定空气里氧气含量的装置图 1.安装仪器 2.检验装置的气密性， 夹紧夹子 5.熄灭后，待装置冷却后 再打开弹簧夹， 4.点燃药品， 观察实验现象 3.装药品，并在集气瓶中 加入少量的水 6.观察实验现象 实验 步骤 红磷燃烧，火焰呈黄色，产生大量白烟，放出热量，冷却后打开弹簧夹，水上升到集气瓶约为1/5。 拉瓦锡在实验中得出的结论是氧气约占空气总体积1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5 ？红磷熄灭后集气瓶内还有没有氧气剩余? 该实验中，水面上升达不到1/5的原因是因为氧气含量低，或者我们在塞塞子的过程中，已经有一部分氧气被消耗掉。红磷熄灭后瓶内没有残余的氧气，如果有，红磷还将继续燃烧。 注意事项及产生的后果 1.红磷要过量 2.装置的气密性要好 3.集气瓶内装有少量的水 防止燃烧物溅落炸裂集气瓶 4.必须冷却后打开夹子 气体受热体积增大,进水体积小 5.烧杯内水要充足 6.导管内事先注满水 7.可燃物在空气中就能燃烧，产物为固态 反应文字表达式 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 空气的 组成 氮气（Ｎ２）78％ 氧气（Ｏ２） 21％ 稀有气体 0.94％ 二氧化碳（ＣＯ２） 0.03％ 其他气体及杂质 0.03％ 空气中各种成分的体积分数 组成 表示方法 性质 举例 无固定的物理性质，各物质都保持各自的化学性质 空气、糖水、海水、盐水、牛奶、矿泉水 无固定符号 由多种物质组成，组成不固定 混合物 纯净物 由一种物质组成，组成固定 专门符号 有固定的物理性质和化学性质 氧气、二氧化碳、冰水混合物、干冰、蒸馏水 二、空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途 炼钢 呼吸 宇宙航行 燃料燃烧 急救 化工生产 气焊 呼 吸 急救 炼钢 气焊 宇宙航行 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L 不能燃烧不能支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 氮气的用途 制硝酸和化肥 液氮冷