[初中教育]认识生物多样性.ppt

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[初中教育]认识生物多样性

事例二: 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种,使我国的水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 事例三: 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗? 农田生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 保护生物多样性根本措施:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性 1.生态系统中的生物有联系吗? 每种生物生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系。 2.生态系统有一定的自动调节能力,它会受到破坏而发生剧烈变化吗? 某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统; 3.当生态系统遭受破坏后会出现什么后果? 当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 * * 生物多样性 指地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物及其所包含的基因和生存环境 生物的多样性 1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的多样性 物种多样性:指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。 据科学家的估计,地球上实际存在的物种总数从500万种到1亿种之间,但是人类现在已经标记的是其中的175万种。 生物种类的多样性 10 260000 30000 被子植物 26.7 850-940 约240 裸子植物 22 10000-12000 2200-2600 蕨类植物 20.3 19056 3862 鱼 类 7.08 4010 284 两 栖 类 5.97 6300 376 爬 行 类 14.25 8730 1244 鸟 类 13.39 4342 581 哺乳动物 百分比% 世界上已知种类 我国已知种类 类 群 1.除表中所列还有哪些类群?除了动植物,你还知道哪些生物类群? 原生动物、腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、节肢动物等 藻类植物、苔藓植物等 细菌、真菌、病毒等 2.我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高?哪一类相对较少?我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比是多少? 裸子植物最高。 我国被称为“裸子植物的故乡” 爬行动物所占比例较少; 平均百分比=(我国生物总种数÷世界已知总种数)×100% 14.96% 10.46 667种 6347种 总计 10.56 404种 3862种 鱼类 10 30种 284种 两栖类 6.65 25种 376种 爬行类 7.88 98种 1244种 鸟类 18.93 110种 581种 哺乳类 特有种数占总种数/% 特有种数 已知种数 门类名称 中国动物部分门类特有种(或属)统计表 7.1 275属 3875属 总计 2.63 13属 494属 苔藓植物 2.68 6属 224属 蕨类植物 29.41 10属 34属 裸子植物 7.88 246属 3123属 被子植物 特有属数占总属数/% 特有属数 已知属数 门类名称 中国植物部分门类特有种(或属)统计表 水 鹿 以下是05年4—5月在从化市进行考察时发现的一些珍贵动植物 白 鹇 大 灵 猫 蟒 蛇 蛇 雕 竹叶青 桫 椤 黄杨 禾 雀 花 金 毛 狗 玉叶金花 2、我国生物种类多样性的特点: (1)苔藓、蕨类和种子植物居世界第三 (2)裸子植物种居世界第一,有“裸子 植物的故乡”之称 (3)鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列 (4)特有的和古老的物种多 形成猫和狗的的差异的根本原因是什么? 不同物种,细胞内的基因差异很大 巴密兹猫 金吉拉 不同种猫的基因也不相同 爱斯基摩犬 松狮- 巴密兹猫 同种生物的基因组成具有相似性,这些相似性的基因组成就形成了该物种的基因库 基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因。 野生大豆 事例一: 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。 基因组成相似的生物所繁殖的下一代,疾病被表现出来的可能性增大,生物的生存能力降低 普通甜椒 太空椒 事例四:2003年10月15日“神舟”五号飞船携带南瓜、小麦、辣椒等的种子发射升空,种子在太空接受宇宙射线辐射,基因产生突变,从而改良了品种。 太空诱变育种增加了基因资源,改良了物种 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物、野生亲缘种的基因丰富。 物种的多样性实质是:基因多的样性 地理环境的不同,气候的差异,造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性 *

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