[初二政史地]62维护人格尊严.ppt

学习目标 1.了解人格尊严的含义和内容,区分消像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。? 2.能够根据现实生活中的案例，判断侵犯公民人格尊严中哪些权利。 3.了解未成年人人格尊严受保护的法律规定，学会保护自身的人格尊严。 一、我们的人格尊严权利 1、人格尊严权的含义： 小黄某市的“优秀学生干部”。担任班长期间，在处理班内一些具体事情时，同班主任周老师有不同意见，被周老师撤去班长职务。周老师在班里宣布，小黄的市“优秀学生干部”也被撤销。 周老师这一做法对吗？为什么？ 周老师的做法是不正确的。因为荣誉是国家、社会、组织受予公民的一种美名或称号。《中华人民共和国民法通则》第102条规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。未成年人的荣誉权也受法律保护。如果小黄确实有过错，有损于“优秀学生干部”这一光荣称号，班主任老师也无权撤销，而应由原授予荣誉称号的单位宣布撤销。 名誉与荣誉的区别与联系 二者的区别： 名誉是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价，这是一种社会评价，不是组织授予的；而荣誉则是国家、社会、组织授予的公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，是一种组织行为。 二者的联系： 好的名誉和荣誉的获得都与个人良好的表现有关，二者是相互联系，相互影响的。 人的尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。人格尊严权，是我们作为人 应当受到他人最起码的尊重的权利。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。 大家话收获 1 下列行为中，属于侵犯公民人格尊严的有（ ） A、小华因眼睛高度近视，同桌便经常叫他“四眼”加以取笑。 B、小明上网聊天，假冒他人姓名，在网上辱骂同班同学。 C、某校一学生宿舍丢失了东西，老师怀疑是本班学生所为，在查无结果的情况下，让学生投票选“小偷”。 D、黄军的继父胡某强迫他姓胡，黄军不从，继父常常以各种借口打骂他。 ABCD 练习 2、判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权？ （1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（ ） （2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的（ ） （3）李明最近表现不佳，因此,班主任要求收回李明以前获得的“三好学生”荣誉证书，班主任侵犯李明的（ ） （4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅的名字，王刚侵犯了陈梅的（　　　)　 肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道了这件事生，在背后议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小良左思右想很是郁闷：“为什么会这样？” 看了材料后你发现了几个侵犯人格尊严的问题？ 看了材料后你发现了几个侵犯人格尊严的行为？ 小良侵权： 他人侵权： 老师的肖像权 同学的姓名权 你说我说 老师、父母侵人格尊严权 好友侵隐私权 同学侵名誉权 * * * ——八年级下册 主讲教师：杨婉容 晏子奉齐景公之命出使楚国。楚灵王听闻晏子身高不足五尺，但是却以贤名闻于诸侯，楚灵王仗着楚强齐弱，为了扬楚国国威，决定要好好地羞辱晏子一番。当晏婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东门，见城门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的吩咐。指着旁边的小门说：“相国还是从这狗洞中进出吧！这洞口宽敞有余，足够您出入，又何必费事打开城门从门而入呢？”晏婴听罢，笑了一笑，言道：“这可是狗进出的门，又不是人进出的门，出使狗国的人从狗门出入，出使人国的人从人门出入，我不知道自己是来到了人国呢，还是狗国呢？我想楚国不会是一个狗国吧！”守门之人将晏婴的话传给了楚灵王，楚灵王听罢，沉思了一会儿，才无可奈何的吩咐打开城门，让晏婴堂堂正正地进入了楚都。 关注身边 你的人格尊严受到侵害了吗? 主题词：人格尊严权 人格尊严不受侵犯 我国宪法第三十八条规定： 　　公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。侵犯公民的人格尊严要承担相应的法律责任. 2、人格尊严的重要意义： 是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 人格尊严和人的生命、人的自由一样，都是至高无上的。 肖像权 荣誉权 姓名权 名誉权 人格尊严 的内容 （一）肖像权 阅读P37--P38课文： 什么是肖像权？ 法律关于肖像权的规定有哪些？ 你能够举出侵犯公民肖像权利具体事例吗？ 自主