如何进行初中物理复习课教学-山东教学研究.ppt

如何进行初中物理复习课教学 长清区孝里中学物理教研组 王霞 一 、学习课程标准，明确考点 复习课教学是新授课教学的升华，首先应领会课程标准、把握好教材，明确教学内容、教学重点难点、考试考点，教学目的与要求。备课时既不能超要求，也不能降低要求 。在学校的统一要求下，集中学习课程标准，并对近年考点进行分类整理.每人一周做一套中考试题写出分析说明。（包括考点、考查题型、每年出现几率、学生易错原因） 二、根据课程标准，精编导学案 导学案分教学目标，中考考点，评价设计，知识回顾，方法阐释，随堂演练等部分。学生在复习中一是利用课本对知识点进行复习与梳理，二就是利用导学案突出重点，高效复习。 禁忌：目标不明而面面俱到；只讲不练；过量练习 三、利用导学案，学生自学，教师检查点拨 复习课中的导学案应因复习内容的不同而设计不同。 象习题课必须要精心设计，习题要具有一定的代表性。通过每个题要达到解决一类问题，以达到举一反三、触类旁通的作用。例如对速度这一知识进行复习时，可以将研究得到这一物理概念思想方法迁移到密度、压强、功率、比热容等其他物理概念形成过程中去。 四、课下抓反馈 1、利用好小组组长做好课下反馈，做法是课下小组交换检查被抽查号的同学掌握情况并赋分（检查内容是当天所学的内容)。这项工作主要由课代表监督。 2、书写教后反思。每节课后简单记一下上课成功的地方和失误的地方，为后面教学作借鉴。 五、分轮复习，步步为营 第一轮复习主要是回归课本。我们的做法是：1、组长带领查课标重点复习知识点 2、教师带领处理导学案上的变式训练（尤其强调课本上的插图部分）和实验重现，加强复习的趣味性 3、复习一章后学生写出本章收获（知识点、研究方法、考试重点、自己的遗留问题） 分轮复习、步步为营 第二轮复习是专题复习。我们具体做法是：按题型每人负责一块任务，袁老师负责选择和填空题，我负责多选和探究，张老师负责计算题。设计好自己的导学案后，集体备课进行查漏补缺。 分轮复习、步步为营 第三轮复习是中考题训练。我们是这样处理的：让学生每测试一套中考题我们认真评价和分析发现学生的弱项，利用精心编制的导学案给学生补偿，共做三套中考题。在此基础上集体备课编制题目进行中考前的模拟训练。 六、回顾总结，提高学生的应考能力 1、注意卷面上的不经意丢分 一方面，教学时要用规范语言教学，注意从物理原理，基本公式入手，教给学生解答问题的基本思路和方法。例题教学时给出规范表达，练习时狠抓学生的规范解答，让学生养成良好的解题习惯。 另一方面尽量减小失误，如计算失误，忘记估读，看漏关键字等。对于水平相差不大的学生而言，最终往往是细节决定成败。 回顾总结，提高学生的应考能力 2、强调审题 在教学中，无论是讲例题还是做习题，都要引导学生自己读题，找出关键词，明确已知条件，逐步培养学生的审题能力。平时让学生在题目中标出已知物理量字母。即审题的过程就是翻译的过程：把抽象的文字叙述变成物理字母。 敬请指正 以上是我们在迎接2012年中考过程中的一点做法，希望在座领导和各位同行，能对我们的工作和体会多提改进意见，帮助我校提高物理学科成绩，也希望各位老师将各自在复习过程中的经验体会拿来分享，使我们共同提高。谢谢大家！ * * *