[初二理化生]122认识和使用刻度尺.ppt

二、刻度尺使用规则 读数练习1 读数练习2 读数练习3 读数练习4 读数练习5 读数练习6 读数练习7 读数练习8 会放 会看 会读1 会读2 会读3 会读4 分度值 量程 * 刻度尺 读数练习 使用规则 读数示范 刻度尺 一、长度测量工具： （毫米刻度尺、三角板、皮尺、卷尺游标卡尺、螺旋测微器等） 强调: 刻度尺是测量长度的基本工具 读数练习 使用规则 读数示范 常见的测量长度工具 （1）使用前三认 ①认清零刻度线的位置， 观察是否磨损 ②认清量程 ③认清分度值（最小刻度值 ） （2）使用时五会 ①会选：合理选用不同精确度刻度尺和合理选用不同量程刻度尺 ②会放：刻度尺要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，应紧贴被测物体 ③会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 ④会读：除准确读出分度值数字外（准确值），还要估读到分度值下一位数字（估计值） ⑤会记：准确值+估计值+单位 返回首页 刻度尺使用注意事项: （对齐、紧靠、正放、正视） 三、误差 1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 （1）误差是不可避免的； （2）误差不能消除，只能减小； 2.减小误差的措施 （3）误差不是错误（错误是不该发生，可以避免的） （1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值. 1.读出上图红色物体的长度 返回刻度尺使用规则 下一题 答 案 1.该物体的长度为 返回前页 下一题 17.80cm 2.读出上图红色物体的长度 答 案 下一题 上一题 返回刻度尺使用规则 2.该红色物体的长度是 12.75cm 返回前页 下一题 3.读出上图红色物体的长度 答 案 下一题 上一题 返回刻度尺使用规则 3.该红色物体的长度是 3.60cm 返回前页 下一题 4.读出上图红色物体的长度 答 案 上一题 返回刻度尺使用规则 4.该红色物体的长度是 8.60cm 返回前页 1、某同学测量一只铅笔的长度，测量了四次， 结果分别是：16.58cm，16.57cm，16.55cm， 16.56cm,该同学使用的刻度尺的分度值是 ，测量结果是 ，准确值 是 ，估计值是 。 2、四名同学分别用分度值是毫米的刻度尺测 量物体的宽度时，记录数据如下，其中正确的是：（ ） A、27.4cm B、27.9cm C、279.4mm D、27.648cm 3.铅笔的长度是1.634分米，则测量时所用的刻度尺的最小刻度是（ ） A .分米 B.厘米 C.毫米 D. 微米 4、测量某物体的长度，四次测量的结果分别是： 25.0cm,25.1cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中 数据是不正确的，测量所使用刻度尺 的最小刻度是 ，物体的长度更接近 . 5、下列说法正确的是（ ） A、只有测量方法正确就不会有误差； B、测量时误差是不可避免的； C、选择精确的测量工具可以避免误差； D、多次测量取平均值可以消除误差。 6、用皮尺测量时，若用力拉伸尺子进行测量，则测量结果（ ） A、偏大； B、偏小； C、不受影响. 小结与强调 1、长度测量的基本工具：刻度尺。 4、测量误差。 （测量值与真实值之间的差异。） 2、分度值概念。 （刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离所表示的量值。） 刻度尺使用注意事项: （对齐、紧靠、正放、正视） 3、刻度尺使用规则 （1）使用前三认 ①认清零刻度线的位置， 观察是否磨损 ②认清量程 ③认清分度值（最小刻度值 ） （2）使用时五会 ①会选：合理选用不同精确度刻度尺和合理选用不同量程刻度尺 ②会放：刻度尺要放正，不能歪斜；刻度尺较厚时，应紧贴被测物体 ③会看：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 ④会读：除准确读出分度值数字外（准确值），还要估读到分度值下一位数字（估计值） ⑤会记：准确值+估计值+单位 作业 1、书面作业： P14页自我评价与作业2 要测量右图所示木块的长度, 刻度尺应如右上图所示放置. 使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交 返回刻度尺使用规则 2.刻度尺的使用方法 （1）刻度尺要沿着被测长度放；（正放） （2）刻度尺紧贴被测长度放；（紧靠） （3）零刻度线与起点对齐（对齐）； （也可以从其它刻度线量起） 特例：厚度较大的刻度尺测量摆放 0 1 2 3 4 5 特例：厚度较大的刻度尺测量摆放 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 读数时