[初二理化生]第二节液体的压强课件.ppt

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[初二理化生]第二节液体的压强课件

;带鱼生活在深海中,为什么我们在鱼市上却看不到活带鱼?;潜水员在深浅不同的水域,为什么要使用不同的潜水服?;思考:帕斯卡实验说明了什么?; ;(1);方案2;思考:液体的内部有压强吗?怎样验证?;演示:压强计的工作原理;思考:;该实验说明什么?;该实验说明什么?; 把压强计分别放入同一深度的水和浓盐水中, 橡皮膜的朝向相同, 观察U形管两液面的高度差.;现象表明:;想一想;修建水坝时,水坝的下部总要比上部修建得宽些,以便承受水压,为什么?;你现在能解释吗?; 1. 龙滩水电站位于红水河上游的河池市天峨县境内.该水电站堪称世界级工程,建成后正常蓄水位400m, 如图22是大坝的截面图,大坝被建成“上窄下宽”的形状,主要是考虑到水对坝体侧面有 ,并且随深度的增加而 .;2.在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖??往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图9所示。随着瓶内水面的不断下降,可以观察到的现象是 ;这个实验表明 。;3.小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据: ;如何计算液体内部的压强;1:这个液柱的体积:;p=ρgh;某水库大坝距库底15m,当水深为10m时,坝底受到水的压强是多大?;在以下各图中比较a、b、c各点 的压强大小;如图所示,容器中装有一定量的液体,A点向上的压强为p1 ,向下的压强为p2,B点向右的压强是p3,则p1     p2    p3 (填“”、“”或“=”  );如图,不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水,则液体对容器底部压强的大小关系为:PA PB (填“”、“”、“=”)。;;某同学测得家用保温瓶深度为30 cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强___Pa(g=10N/kg); 若将开水全部倒入脸盆后,则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).; 学了水的压强能解释生活中的一些现象,例如:养在鱼 缸里的鱼吐出的气泡在上升过程中体积的变化怎样?

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