[初二语文]2012年中考病句复习专题2.ppt

辨别修改病句的步骤 一读、二提、三改、四查 一读： 借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的 。 二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词） 三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）。 四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。 增（即增加缺少的成分） 删（删去多余的部分） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 第一大病：语序不当 1、定语和中心语的位置颠倒 我国棉花的生产，长期不能自给。 我国生产的棉花，长期不能自给。 今天，北京故宫博物院展出2900年前刚出土的文物。 今天，北京故宫博物院展出刚出土的2900年前的文物。 博物馆里展出了宋朝时期刚出土的古船。 博物馆里展出了刚出土的宋朝时期的古船。 居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来在那里发现了镭。 居里夫人在简陋的工作室里经过漫长的艰辛研究，后来在那里发现了镭。 第二大病：搭配不当 1、主谓搭配不当 只有一对对焦急的眼光，在向山沟里张望。 “眼光”是不能张望的，改为“眼睛”。 有的文章主旨比较隐晦，不是用明白晓畅的文字直接揭示出来，而是借用某种修辞手段或表现手法，含蓄地描写出来。 “主旨……描写出来”，主谓搭配不当，“描 写”改为“揭示”。 2、主宾搭配不当 香港路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 句子压缩一下就是“乒乓球馆是团体”，主宾搭配不当，将“团体”改为“场所”。 3、动宾搭配不当 近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，重点建设一批高水平的大学和学科。 “加快”与“速度和规模”不能搭配，应去掉“规模”或在之前加相应动词“扩大”。 有些中学生频繁出入电子游戏机室的问题必须引起重视和管理。 “引起”和“管理”搭配不当，应在“管理”前加上“加强”。 4、“一面”与“两面”搭配不当 当今世界，科学进步与否是国家富强的标志。 在“富强”后加上“与否”。 当句中出现“是否”、“能否”、“成败”等包含两面性的词语时，要注意是否犯“一面”与“两面”搭配不当的语病。 5、修饰语和中心语搭配不当 只要自己有双聪明而能干的手，生活就有盼头了。 聪明与手搭配不当，可去掉。 我们有吃苦耐劳的劳动人民，又有优裕的自然资源。 “优裕”不能修饰“自然资源”，应改为“丰富”。 6、关联词语搭配不当 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 “如果”和“时”“也”不搭配，去掉“时”，把“也”改为“就”。 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 “只有”与“就”不搭配，将“就”改为“才”。 常见关联词的固定搭配1 1、转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… 2、假设关系 如果……就…… 假使……就…… 要是……那么…… 倘若……就…… 既然……就…… 3、条件关系 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 即使……也…… 4、因果关系 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么…… 之所以……是因为…… 常见关联词的固定搭配2 5、并列关系 不是……而是…… 既……又…… 6、承接关系 一……就…… 7、递进关系 不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还…… 8、选择关系 不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 第三大病：成分残缺及赘余 1、缺主语 经过这次读书周活动，对同学们的启发很大。 介词结构里是没有主干的。去掉“经过”或“对”。 介词口诀：自从以当为按照，由于对于为了到，和跟把比在关于，除了同对向往朝。用在名词代词前，修饰动词要记牢。 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。 缺主语，去掉“在……中”。 2、缺谓语 发射试验通信卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。 缺谓语，在“已经”后加上“具