[哲学]马原第一章修改.ppt

马克思主义基本原理概论 第一章 【教学目的和要求】 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法， 为树立科学的世界观打下理论基础。 【教学要点】 世界的物质性 社会生活本质上是实践的 事物的普遍联系和永恒发展 对立统一规律是宇宙的根本规律 唯物辩证法是根本方法 自然规律和社会规律 主观能动性与客观规律性的辩证统一 【关键词】 物质 实践 联系 发展 规律 矛盾 方法 第一章 世界的物质性及其发展规律 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 二、社会生活本质上是实践的 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 我们面对的世界，生机勃勃，奥妙无穷。人类对世界的不懈探索已经历了漫长过程。世界是什么？人与世界的关系是怎样的？这是生活在世界中的人们不能不回答的问题，也是学习马克思主义必须首先搞清的问题。 （一）世界观与哲学基本问题 （1）世界观的形成 人们对于包括自然界、 社会和人的精神世界在内的 整个世界的总的看法和根本 观点。 2 哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 哲学基本问题的两个方面 哲学基本派别与历史演变 古代朴素唯物主义 进步性：肯定世界的物质本原性和统一性，把精神看作是物质的派生物。 局限性：把某种或某几种具体的物质形态看作是世界的本原。 近代形而上学唯物主义 进步性：承认世界的物质性 局限性：用孤立静止和片面的观点看世界，看不到事物之间的联系和发展 辩证法和形而上学 （二）物质的客观实在性 1、辩证唯物主义的物质范畴 2、意识 1、辩证唯物主义的物质范畴 “实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的”。 ——恩格斯 物质是对感官可感知的事物共同属性的概括 “我们就用这种简称把感官可感知的许多不同的事物依照其共同的属性概括起来。” 明确指出了哲学物质概念和自然科学关于具体的物质形态和物质结构的概念之间的共性与个性的关系。 物质的定义 “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” ——列宁 其一， 意识是物质世界长期发展的产物 意识是物质世界长期发展的产物 意识是物质世界长期发展的产物 意识是物质世界长期发展的产物 意识是物质世界长期发展的产物 1 意识是物质世界长期发展的产物 意识是物质世界长期发展的产物 其二， 意识是社会的产物 意识是社会的产物 南方古猿是从猿中分化出来的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征，直立行走，代表了由猿到人演化过程的过渡阶段。 它们生活在距今500万年~120万年期间的东非和南非等地。 它们的脑容量变化范围由早期的450毫升到晚期的725毫升(现代人脑容量1400毫升左右)。 他们可能像现代的类人猿一样具有即兴使用树枝、木棍、石块的能力，但没有有意识制造工具（石器）的能力。 意识是社会的产物 大约距今250万年前后，由南方古猿演化出了最早使用和有意识制造石器的原始人类——能人。 他们生活在距今250万年~150万年期间，代表了人类演化历史中的早期猿人阶段。 它们的平均脑容量约640毫升。 它们制造的石器是一些由铄石打制而成的非常简单的粗制砍砸器。 意识是社会的产物 意识是社会的产物 意识是社会的产物 意识是人脑的机能 意识是客观存在的主观映象 意识和人工智能 马克思主义物质观的理论意义 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。 第二，坚持能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。 第三，体现了唯物论和辩证法的统一, 克服了形而上学唯物主义物质观的局限性。 第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。 （三）世界的物质统一性 1、物质与运动 2、时间和空间是物质运动的存在形式 3、社会的物质性 1、物质与运动 (1)运动的含义：运动是物质的存在方式和根本属性，是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。 运动是物质的根本属性和存在方式，物质和运动是不可分割的。 只有承认相对静止，才能理解事物的多样性，区分开不同的事物。 没有相对静止，事物的分化就失去条件，也就不会有生命现象。