[四年级语文]四年级上册语文园地二.ppt

我发现了潮来花籽的秘密 　　　星期天，我在院子里踢毽子。突然，我看见花坛里的潮来花上结着一颗颗黑色的种子，心想：“这黑色的种子里面究竟是什么呢？” 　 点评：开篇提出疑问 　　于是，我怀着好奇的心情来到花坛边，采了一粒潮来花籽，用手指甲使劲地把它的黑“外衣”剥掉，“咦，怎么是一粒乳黄色的东西呢？”我心里很纳闷。于是，我又用手指甲把剩下的乳黄色外皮也剥掉了，现在，潮来花籽只剩下了白色的、圆圆的一小粒。这粒白色的东西能有什么用呢？一个想法突然冒出：“如果把这白色的东西捣成粉，再加点水的话，也许它能变成我们平时写错字时用的修正液了呢！” 点评:由潮来花籽的白色联想到修正液，从颜色相同引发奇想　 接下来，就测试它的效果。我找来一张白纸和一支钢笔，先用钢笔在白纸上画一个圆圈，然后在圆圈上涂上“新型修正液”，等它干了以后，再在涂有修正液的地方写了一个“我”字。嘿，还真灵！它不但和买的修正液一样好用，而且比买的还多了一个非常难得的优点，那就是既无毒又没有难闻的气味。 点评：通过实验的方法验证联想　 于是我决定，以后要一直用自己发明的“新型修正液”。怎么样，我的新发明非常物美价廉吧！你也赶快自己动手制作吧！ 点评：比较说明两种修正液的异同 总评： 读了这篇课文，我们仿佛和小作者一道经历了“发现”的过程，享受了“发现”的快乐。当“我”看到潮来花籽时产生了疑问，为了弄清潮来花籽里是什么东西，“我”采用了联想实验法——由“白色”联想到了“修正液”，再用实验去验证它是否具有“修正液”的功能，结果“物美价廉”的修正液诞生了。事情的起因交代的清楚明了，事情的经过描写的具体细致，结果符合设想。 随遇而安 在很久以前，有一个寺院，里面住着一老一小两位和尚。 有一天老和尚给小和尚一些花种，让他种在自己的院子里，小和尚拿着花种正往院子里走去，突然被门槛绊了一下，摔了一跤。手中的花种洒了满地。这时方丈在屋中说道“随遇”。小和尚看到花种洒了，连忙要去扫。等他把扫帚拿来正要扫的时候，突然天空中刮起了一阵大风，把散在地上的花种吹得满院都是，方丈这个时候又说了一句“随缘”。 小和尚一看这下可怎么办呢？师傅交代的事情，因为自己不小心给耽搁了，连忙努力地去扫院子里的花种，这时天上下起了瓢泼大雨，小和尚连忙跑回了屋内，哭着说，自己的不小心把花种全撒了，然而老方丈微笑着说道“随安”。冬去春来，一天清晨，小和尚突然发现院子里开满了各种各样的鲜花，他蹦蹦跳跳地告诉师傅，老方丈这时说道“随喜”。 对于随遇、随缘、随安、随喜这四个随，可以说就是我们人生的缩影，在遇到不同事情、不同情况的时候，我们最需要具有心态就是“随遇而安”。而且，一个人如能不管际遇如何，都保持快乐的心境，那真比有百万家产还有福气！ 大文学家苏东坡曾经多次被流放，可是，他说，要想心情愉快，只需要看到松柏与明月也就行了。何处无明月，何处无松柏？只是很少人有他那般的闲情与心情罢了。如果大家都能够做到随遇而安，及时挖掘出身边的趣闻乐事，甚至于去找寻苍穹中的闪耀星星，这样，就是环境没有任何改变，你的心境从此也会大不一样了。 环境往往会有不如人意的时候，问题在个人怎么面对拂逆和不顺。知道人力不能改变的时候，就不如面对现实，随遇而安。与其怨天尤人，徒增苦恼，就不如因势利导，适应环境，从既有的条件中，尽自己的力量和智慧去发掘乐趣。从容地由不如意中去发掘新的前进道路，才是求得快乐与安静最好的办法。 俗话说“不如意之事十有八九”，在每个人的一生当中，根本就不可能永远都是风平浪静。人生遭际不是个人力量所能左右的。而在诡谲多变、不如意事常存的环境中，唯一能使我们不觉其拂逆而使得心情轻松的办法，那就是要做到使自己“随遇而安”。 “橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，是何缘故成了如此？水土不同是也。想一想，人如果像此橘，应该如何应对呢？当今这个社会，千变万化，每个人一生当中所处的环境不会一成不变，我们怎么去面对呢？有大智慧的人都认为，坚持自己的信念，随遇而安吧。 * * 你从图上看到 了什么？ 想到了什么？ 你可以从树上找到几个头像？ 图1 中间白色的部分 是一个杯子，两 边黑色的部分是 两个侧面头像. 图2 一个是小女孩， 另一个是老妇 人。 图3 梅花 兰花 腊梅 水仙 芙蓉 菊花 桂花 栀子 荷花 石榴 蔷薇 桃花 日积月累 正月（ ）香又香, 二月（ ）盆里装, 三月（ ）连十里, 四月（ ）靠短墙, 五月（ ）红似火, 六月（ ）满池塘, 七月（ ）头