[四年级语文]天鹅的故事新.ppt

候鸟 候鸟 同学们， 你现在想用什么词语来形容天鹅呢 ？ 自由朗读课文， 注意读准字音，读通句子，读顺课文。 不好读的地方多读几遍。    在这样的叫声里，你能体会出天鹅们怎样的心情？ 从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！” 猎人 斯杰潘 听了老师的朗读，你的脑海里会闪现怎样的问题呢？ 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 带着问题用心默读课文，找出课文中最能打动你心灵的段落。 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 接着是第二次，第三次…… 我想说 表达团结的词语或句子 万众一心 齐心协力 众志成城 人心齐 泰山移 人多力量大 众人拾柴火焰高 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”  透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅们在说：“——————” 通过学习你知道这是一群怎样的天鹅？ 学习了课文，你能把你的感受、体会用一句话写出来吗？ “克噜——克哩” （冰封湖面，没有食物。） 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。 团结拼搏 它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩！’ 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 面对这样的变化，天鹅们的心情怎样？ 老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？ 如果你是这位老人， 此刻你会想些什么呢？ 新中国最可爱的人 读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声? 这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？ 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜——克哩——！” 第一次： 寒潮降临，北风呼啸，冰封湖面，没有吃的 起因 第二次： 天鹅破冰 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 经过 第三次： 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！” 破冰成功 结果 * 随季节的交替而变更栖息地的鸟类。 好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束 我会读  寒潮降临 北风呼啸冰封湖面 一无所获腾空而起 破冰勇士   　形声。肉”与“駦”联合起来表示马通过身体的一张一缩快速奔跑。本义：马快速奔跑）。 突然，一只个儿特别大的老天鹅 ，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力， 让自己的胸脯和翅膀 扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。 腾空而起 像石头似的 重重地 接着是第二次，第三次…… 老天鹅 腾空而起 利用下落的冲力 让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上 接着是第二次，第三次…… 像石头似的 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…… 用你的朗读来体会吧！ 猎枪是猎人的生命，只有猎枪才给猎人收获。 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…… 用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边 老天鹅 腾空而起 利用下落的冲力 让自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上 接着是第二次，第三次…… 像石头似的 请同学们带着刚才的理解、体会，用自己的双手代表天鹅，扑打桌面表示扑打冰面，有感情地读读这句话。 突然，一只个儿特别大的老 天鹅腾空而起，可是它并没有飞 走，而是利用下落的冲力，像石 头似的让自己的胸脯和