[基础医学]第二章 动物生命活动的调节 第三节 激素调节.ppt

靶细胞 激素 五、体液调节 激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如二氧化碳等），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，成为体液调节。 激素调节是体液调节的主要内容。 * * 3. 摘除成年狗的甲状腺，可能出现的症状是（ ） A.情绪易激动，较暴躁 B.体态臃肿，行动迟缓 C.第二性征消退 D.食量增加，身体消瘦 5、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ） A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 B 总结：研究激素的方法 切除某腺体后观察动物的病症 移植该腺体或注射提取物观察动物相关病症是否会消失 给正常动物注射或饲喂该提取物观察动物相关机能是否加强 应出现与该激素生理作用相反的生理现象 应出现与该激素生理作用相同的生理现象 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到血浆中的是（ ） Ａ．唾液腺，垂体，肠腺 Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺 Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏 B * * 2. 下列因素中，会抑制下丘脑和垂体活动的是（ ） A. 当血液中甲状腺激素的含量降低时 B. 当促甲状腺激素释放激素合成和分泌增加时 C. 血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时 D. 当促甲状腺激素释放激素合成和分泌减少时 4、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（ ） ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ D 6、下列叙述中，正确的有（ ） A、胰岛素分泌增多时，能促进胰岛A细胞的分泌 B、胰岛素分泌增多时，能抑制胰岛A细胞的分泌 C、胰高血糖素分泌增多时，能促进胰岛B细胞的分泌 D、胰高血糖素分泌增多时，能抑制胰岛B细胞的分泌 BC 演示实验：建立血糖调节的模型 仔细观察活动过程，根据你的理解，在笔记本上画出机体对血糖水平进行调节的图解式模型。 * * 2.下列哪些因素会促使动物体内促甲状腺激素分泌增加（ ） ① 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌减少 ② 体内甲状腺激素含量增加 ③ 体内甲状腺素激素含量减少 ④ 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分泌增加 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①②④ 练习题 下丘脑 垂体 甲状腺 胰岛 性腺 肾上腺 睾丸 卵巢 皮质 髓质 脑的下部 脑底部 豌豆大小 颈前，气管两侧 胰岛细胞分散在胰腺内 阴囊内 盆腔内 肾脏上方 肾脏上方 各种促激素释 放激素 分泌抗利尿激素 生长激素 三种促激素 其他激素 甲状腺激素 胰岛素 胰高血糖素 雄性 激素 雌性 激素 肾上腺皮质 激素 肾上腺素 蛋白质 氨基酸 蛋白质 固醇类 固醇类 调节其他腺体 的分泌 调节水平衡等 ①调节新陈代谢 ②调节生长和发育 ③调节其他内分泌腺活动 ④调节糖类、蛋白质、脂肪代谢。 ①促进新陈代谢 加速体内物质氧化 ②促进个体生长和发育 ③提高神经系统的兴奋性 ①调节人体糖代谢，使血糖维持在0.１％左右 ②调节蛋白质和脂肪代谢 ①促进精子形成和生殖器官的发育 ②激发并维持第二性征 ①促进卵细胞的形成和生殖器官的发育 ②激发、维持第二性征及正常性周期 调 节 水 盐 糖 代 谢 心 跳 呼 吸 加 快 血 压 血 糖 升 高 心 输 出 量 增 加 相 关 疾 病 过量 幼年：巨人症 成年：肢端肥大症 甲亢 低血糖 幼年期 性早熟 幼年期 性早熟 缺乏 幼年：侏儒症 成年：粘液性水肿 幼年：呆小症 地方性甲状腺肿 糖尿病 丧失雄性第二性征 丧失雌性第二性征 补充：尿的形成 1.肾小球的滤过作用： 肾小球 水 肾小囊腔 小分子溶质 2.肾小管和集合管的重吸收： 葡萄糖：全吸收 水和无机离子：大部分 代谢废物：小部分 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 * 注：白色食物——含糖量较高的食物 第二章 动物生命活动的调节 第三节 激素调节 一、内分泌系统及激素调节 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 1.内分泌系统 （1）内分泌细胞 产生激素，并将其直接分泌到体液中。 （2）内分泌腺 由内分泌细胞组成的组织或器官。（图） （3）内分泌系统 c 垂体 甲状腺