[小学教育]会计学原理_01_绪论.ppt

1 第一章绪论 本章学习要求 理解会计的意义、会计的产生和发展，了解会计的职能，深刻理解会计前提的基本理论，掌握八个会计信息质量要求，掌握会计的方法和法规，树立良好的会计职业道德。 第一章第一节会计的产生与发展 会计萌芽于文明的远古时代，最初的会计是生产职能的附带部分。到原始社会末期，产品有了剩余，“会计”随之产生。在会计发展的历史长河中，主要经历了三个阶段：古代、近代和现代会计阶段。 一、古代会计阶段 从旧石器时代的中、晚期到封建社会末期。这一阶段分为两个过程：人类原始的会计行为；单式簿记的产生与发展。 二、近代会计阶段 1494年－20世纪40年代末 两个主要特点：开始使用货币作为计量、记录与报告的手段；记录开始采用复式记账，形成了一个严密的账户体系。 两个里程碑：《算术·几何·比及比例概要》 1854年英国爱丁堡会计师公会的成立 第一章第一节会计的产生与发展 三、现代会计阶段 20世纪中期至今 ，有以下5个特点： （一）会计准则的创建，形成一套公认会计原则。 （二）现代管理会计的形成及现代审计的建立。 （三）宏观会计的建立与多种专业会计的产生。 （四）计算机会计系统的建立（电算会计）。 （五）现代会计的国际协调及国际会计这一新学科的产生。 总之，经济越发展，会计越重要。 第一章第一节会计的产生与发展 四、中国会计简史 （一）会计的起源与发展 宋、元的四柱结算法：“旧管”＋“新收”－“开除”＝“实在” 明末清初的龙门账：“进”－“缴”＝“存”－“该” 进缴表相当于利润表,存该表相当于资产负债表 清代以后的天地合账：复式记账 （二）建国后会计的发展和改革（８个阶段） 1、1949——1957年：建国初期战后经济迅速恢复，学前苏联 2、1958——1960年：会计人员树立三大观点，财会革命 3、1961——1965年：会计人员职权试行条例，增减记账法 4、1966——1975年：只算政治账，不算经济账，批管卡压 5、1976——1992年：1985年颁发《中华人民共和国会计法》、 1992年颁发《企业会计准则》、《企业财务通则》 6、1993年至1999年：1993年开始会计大改革，两次修订《会计法》 7、2000年——2005年：颁发《企业财务会计报告条例》、《企业会计制度》、《金融企业会计制度》、《小企业会计制度》 8、2006年至今：发布1项基本准则和38项具体准则，初步形成会计准则体系。 第一章第一节会计的产生与发展 　　（三）1993年中国会计模式大改革 两句话：两步到位，三个层次。 两步到位：第一步1993年7月1日全国执行大行业新会计制度；第二步形成我国会计准则体系。 两则：企业会计准则、企业财务通则 两制：行业会计制度、行业财务制度 三个层次：两则为最高层次，分行业制定的会计制度和财务制度为第二层次，各企业内部的财务管理制度和核算制度为第三层次。 　　（四）2000年中国会计制度大改革 财政部颁发了《企业会计制度》、《小企业会计制度》、《金融企业会计制度》 。 　　（五）2006年中国会计准则大改革 财政部发布了一项基本准则、38项具体准则，初步形成中国会计准则体系。 第一章第二节会计的概念 　　　会计的涵义 　　　（一）工具论 主要观点：①重点强调会计是一种文字与数字相结合，为管理提供信息的应用技术；②将会计的本质归纳为管理经济的一种工具或提供财务经济信息的一种规则与方法。 　　 （二）艺术论 主要观点：强调会计人员运用自己的会计学识，在解决特定的问题时所表现出来的创造性技巧和能力。也就是说，在一定程度上依靠会计人员的职业判断。因而此观点把会计的本质视为“描述性艺术”。 第一章第二节会计的概念 　　　　（三）信息论 主要观点：指在企业或其他组织范围内，旨在反映和控制经济活动，由若干具有内在联系的程序、方法和技术组成，用以处理经济数据、提供财务信息和其他有关经济信息的有机整体。此观点认为会计的本质是一个经济信息系统。 　　　　（四）活动论 主要观点：会计的本质是一种经济活动，它继承了会计管理工具论的合理内核，吸取了必威体育精装版管理科学思想，从而成为当前国际国内会计学界具有影响的观点。它将会计作为一种管理活动并使用“会计管理”的概念。 第一章第二节会计的概念 　　　（五）