[PPT模板]2011年高频实验.ppt

哈尔滨工程大学电工电子教学基地 高频电子线路实验 哈尔滨工程大学电工电子教学基地  高频电子线路实验(一) 实验内容 1.小信号调谐放大器 2.LC正弦波振荡器 3.振幅调制与解调电路的研究 4.锁相环在通信系统中的应用 实验要求 1.实验前预习有关实验的理论知识和仪器使用 2.根据每个实验的要求写预习报告(设计报告)、方可进入实验室做实验 3.每次实验自带万用表、烙铁和螺丝刀 4.实验完成后的第5个工作日交实验报告 实验目的和任务 通过实验加深对通信系统中高频功能电路的组成、特点和工作原理的理解 学习功能电路的设计、调试和各项技术指标的测试 掌握高频仪器的原理和使用方法 实验的要求 1.实验前认真预习，写预习报告或设计 报告 2.独立完成实验内容，掌握所做实验的理论知识和硬件电路的设计、调试、技术指标的测试方法 3.学会所用仪器的使用方法 实验一 小信号调谐放大器 一、实验目的 通过实验进一步熟悉小信号调谐放大器的工作原理，初步了解工程估算的方法。 掌握调谐放大器的电压增益、选择性、通频带及动态范围的测试方法。 掌握使用频率特性测试仪测量小信号调谐放大器幅频特性的方法。 二、实验电路原理图 三、实验原理 实验电路是由共发射级组态的晶体管和并联谐振回路组成的单级单调谐放大器。小信号调谐放大器的主要特点是晶体管的集电极负载不是纯电阻，而是由LC组成的并联谐振回路。如图所示。电路上共有两个可调元件，一个是电位器Rw，用于调节放大器的静态工作点，使放大器工作于合适的工作区；另一个是可变电容Cw，调节电容可改变电路的谐振频率。放大器的谐振频率为： 并联谐振回路的阻抗随频率而变，在谐振频率点处其阻抗是纯电阻，达到最大值，此时调谐放大器的增益也为最大值。稍离开此频率，电压增益即迅速减小。我们可以用这种放大器来放大所需要的某一频率范围的信号，而抑制不需要的信号或外界干扰信号。因此，调谐放大器在无线电通信系统中被广泛用作高频和中频放大器。 四、实验内容 1、调试三极管的静态工作点。 2、运用扫频法，画出谐振曲线。 3、测量小信号的中心频率f0、电压增益Au0、通频带2△f0.7以及矩形系数Kr0.1。 4、研究电路参数，对放大器技术指标Au0和2△f0.7的影响。 5、输入高频小信号进行放大（等幅波或调幅波），观察并测试输入和输出波形。计算出电压增益。 五、实验仪器 直流稳压电源 扫频仪 示波器 信号源（选做项目） 实验仪器—扫频仪 六、测量方法 1、采用扫频法的测试方法如下： 调节好扫频仪0dB基准（5格） 。 将扫频仪输出接到放大器的输入端，并把放大器的输出通过扫频仪检波探头接到扫频仪输入端，此时扫频仪屏幕上应出现如前所述被小信号放大器放大了的谐振特性曲线。 改变扫频仪输出衰减使曲线的顶点正好与基准线同高。由衰减器指示的衰减数便知放大器的放大倍数，并由曲线读出中心频率数值及通频带数值。 扫频仪与电路板实际接法 QF1056信号源 下次实验提示 LC正弦波振荡器的设计 实 验 二 LC正弦波振荡器的设计 一、实验目的 熟悉克拉泼振荡器和西勒振荡器的振荡原理及特点。 掌握振荡器的设计、安装、调试及主要性能参数的测试方法。 学会使用数字频率计。 二、实验内容 1、设计并制作一个克拉泼振荡器。 测试振荡频率f0、输出电压幅度Uom和频率稳 定度（30分钟）。 2、设计并制作一个西勒振荡器 测试振荡频率的变化范围（在波形不失真的条件下） 输出电压幅度． 3 、研究反馈系数对振荡波形的影响． 选做内容 设计并制作一个晶体振荡器，并测试其频率及频率稳定度． 三、实验方法 １、按照所设计的电路焊接电路板，调试三极管的 静态工作点． 　2、调试克拉泼振荡器，测试振荡频率f0输出电压Uo． 4、将克拉泼振荡电路改成西勒振荡电路并测量其调频范围和输出电压。 5、改变反馈电容的大小，研究反馈系数对振荡波形的影响。 四、提供的元器件 1、印制电路版一块 2、三极管9014 3、电感线圈（L为 左右） 4、电阻 5、电容 6、4MHz晶体 电容47=47pF 电容103=10×103pF=0.01uF 电容104=10×104pF=0.1uF 电容122= 12×102pF=1200 pF 五、参考电路 下次实验提示： 振幅调制与解调电路的研究 （讲义中的实验三与实验四） 实验三 振幅调制与解调电路的研究 一、实验目的 1.掌握集成模拟乘法器MC1496的电路组成和基本工作原理。 2.能够正确使用模拟乘法器MC1496构成调幅电路，实现普通调幅和平衡调幅。 3. 通过实验熟悉大信号