[三年级数学]面积.ppt

教学内容 面积和面积单位。 长方形、正方形的面积计算。 面积单位间的进率。 常用的土地面积单位 。 教学目标 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。 使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。 熟悉相邻两个面积单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 教材特点 1、展现概念的形成过程。 教学建议 1、变概念的机械学习为有意义的学习。 具体内容的说明和教学建议 面积和面积单位 长方形、正方形的面积计算 面积单位间的进率 常用的土地面积单位 面积和面积单位 长方形、正方形面积的计算 面积单位间的进率 常用的土地面积单位 一个教室的面积约50平方米，200个这样的教室，面积大约是1公顷。 世界公园占地面积比天安门广场稍大一些，约47公顷。 上海市的面积大约是6340平方千米。 天津市的面积是11300平方千米。 我们祖国，面积辽阔有960万平方千米的土地。 一个足球场的面积约7000平方米，140个足球场的 面积大约是1平方千米。 北京的天安门广场是世界上最大的广场，面积约40公顷。 * * 面 积 天津市和平区万全道小学 杨云霞 三年级数学下册第六单元教材分析 2、重视常用面积单位表象的形成。 3、强化概念的比较辨析。 4、让学生经历探究的过程。 2、加强直观教学，丰富学生的直接经验。 3、让学生探究，主动获取结论。 4、重视估测能力的培养。 5、本单元的内容可用7课时进行教学。 教室情境图 电子课本下载 总结： 不仅物体的表面有大有小， 封闭的图形也有大有小。 　　物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 哪一个面积大些？ 15个小正方形 16个小正方形 常用的面积单位有： 　　平方厘米、 　　　平方分米、 　　　　平方米。 电子课本1平方厘米接近 哪个手指甲的面积 电子课本用手1平方分米 笔划 1平方厘米 1厘米 ① 　6 　4 长方形的面积=长×宽 6×4=24（平方分米） 1平方分米 面积/平方厘米 宽/厘米 长/厘米 任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。 　4 正方形面积=边长×边长 4×4=16（平方分米） 　4 例3 一张长方形的餐桌，桌面 长14分米、宽9分米。要配 上同样大小的玻璃， 这块 玻璃的面积应该是多少平 方分米？ 10厘米 6厘米 李小林要从左边的长 方形纸上剪下一个最 大的正方形。剩下部 分是什么图形？它的 面积是多少平方厘米？ *