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* 记叙文相关知识串讲一 写作方法 表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明 修辞手法： 比喻、拟人、排比、夸张 反问、设问、对偶、反复 表现手法 ： 象征、先抑后扬、对比、伏笔、照应 铺垫、暗示、联想、想象…… 一 表达方式 叙述、描写、抒情、议论、说明 1、叙述 （1）叙述：记叙和述说，记叙或叙事 （2）记人叙事并陈述其来龙去脉，一般包括时间、地点、人物、事件、原因、结果六要素。 （3）作用：条理清楚、自然顺畅地交代事件的前因后果等。 （4）方法： 顺叙 讲究详略得当，避免平铺直叙 如《散步》 倒叙 造成悬念，引人入胜 讲究衔接，过渡自然 如《背影》 插叙 补充丰富了人物、事件及背景,使文章内容得以充实,叙述曲折,形成断续变化,使行文错落有致。 如《羚羊木雕》 平叙（分叙） 花开两朵,各表一枝 使头绪清楚，照应得体 如古典小说 补叙 前面所写的人或事作一些简短的补充交待。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。 《小英雄雨来》的补叙 ??? 文章在接近结尾时，曾写道鬼子军官，下令枪毙小雨来。乡亲们听到了枪声，都难过得哭了。后来，大家到河边去找尸首，惊喜地发现： ??? 在芦苇里，水面上露出个小脑袋来，还是那么像个小鸭子一样抖着头上的水。用手抹一下眼睛和鼻子。嘴里吹着气，一手抓着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” 这时，大家才如梦初醒，惊叫起来：“雨来没有死，雨来没有死！” 原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎进河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。 对雨来没死的原因，做出了补充交代，既使人物机智、勇敢的性格更加突出了,又使情节发展波澜起伏。 2、描写： （1）用准确、鲜明、生动的语言文字，具体（生动）形象地描绘和刻画人、事、景、物 （2）分类 人 物 描 写 环境描写 外貌描写（神态描写或肖像描写） 正面 动作描写（行动描写、细节描写） 语言描写（对话、独白） 心理描写 侧面描写：工具、他人的反应 自然环境描写（景物描写） 社会环境描写（时代背景） （3）其它描写： 场面描写 点面结合、顺序合理、动静结合、正面描写与侧面烘托 白描 粗笔勾勒 写意 工笔 细致描写 多角度表现人物 由事及人 （4）景物描写的作用 景物的特点+以下内容 ①渲染人物……的心情 “中秋过后。秋风一天凉比一天，看看将近初冬……” ——鲁迅《孔乙己》 ②烘托……的气氛 月亮出来了，冷冷的。 ——《羚羊木雕》 ③交代（人物活动的）背景 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 ——《散步》 ④推动情节发展 ——《林教头风雪山神庙》中“雪”的描写 ⑤暗示主题 鲁迅《故乡》： 苍黄的田地下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ——作者写在船上远望之景物，只寥寥几笔就渲染出故乡沉寂荒凉的气氛，“几”衬托了我悲凉的心境，也暗示了当时经济凋敝的社会状况。 （5）如何描写景物 颜色 形状 声音 气味 质地 味道 内容 远看 近取 仰视 俯视 视觉 听觉 味觉 触觉 角度 写出景物的变化 此景彼景的不同 观察 景物特征 联想想象 景中有人 思考 感悟 写作技巧 精心选词 各种修辞 写景顺序 表现手法 3、抒情 （1）抒发和表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 （2）分类： 直接抒情 直抒胸臆；感情强烈，感染力强 间接抒情 含蓄委婉；因事缘情、托物言志、借景抒情 寓情于物 2004年中考《女兵墓》 4．下面两个句子都表达了“我”对女战友的怀念之情，如果请你选择一个作为这篇作品的结尾，你会选择哪一句?为什么? (1)亲爱的战友，你永远活在我们心中，我们永远怀念你! (2)昨晚，藏北高原落了今年的第一场雪，你冷了吧!让我给你的坟上培层新土…… 答案要点： 第(1)句：这是一个直抒胸臆的感叹句；“亲爱的战友”是“我’’对无名女兵的深情呼唤，两个“永远”强烈地抒发了“我”的怀念之情。 第(2)句：以含蓄抒情的笔调写“我”对女战友的深切怀念之情；“你冷了吧!”一句，让人感到女战友仿佛还活着，她的冷暖仍牵动着“我”的心，表达委婉细腻，感人