[二年级其它课程]二年级上册第一单元品生教案.doc

人教版小学二年级上册品德与生活第一单元 主题一《了解我的身体》 主备人：喻丽珍 一、教材分析 《了解我的身体》是二年级品德与生活的第一篇内容。通过这一课的学习让学生了解自己的身体的基本特征，发展积极的自我意识，让学生了解身体主要部位的基本功能，意识到它们对自己生活的重要性，从而爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。 二、学情分析 低年级学生年纪小，对身体各方面的认识不够全面，生活习惯也差。针对以上特点，我们设计了“我爱我的身体”这一主题活动。我们希望学生在“照一照”、“比一比”、“画一画”、“量一量”“玩一玩”等活动中对自己的身体有更全面的认识；并通过创设情景、有趣的游戏、动手练一练、表演精彩的故事等活动帮助学生树立保护的意识，以及掌握保护的方法，力求每个学生都有一个健康的身体，做个全面发展的好学生。六、课时安排：一课时 七、教具准备 　　人体挂图、米尺、纸袋（成长记录袋）。 八、教学流程 活动案例（一）了解我们的身体　　 1、开课：同学们好！这学期我是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内 容） 2、老师讲本学期具体要求。 老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。 这里，老师提几点要求： （1）每节课要按时带书来。（必要时借书） （2）每节课要带水彩笔、大美术本。 （3）做好成长记录袋，学期末检查。 （4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。 （5））每节课根据纪律情况奖励小故事。 3、介绍成长记录袋的作用。 4、了解我们的身体。 （1）认认自己身体的各部位名称。（从外到内，外—老师用学生 或自己的身体讲；内—看人体内脏图。） （2）了解人体各器官的作用。（从外到内，讲心脏，用手摸脉搏 讲肺，用手放在鼻子和口来感觉呼吸。） 5、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书 上。 6、每课小故事。（《科普知识故事》） 九、板书设计 第一单元：我爱我的身体 　　　　　　　　 主题一： 了解我们的身体 十、课后反思 ; . ; . ; ， 主题二保护我的身体 保护牙齿 主备人：喻丽珍 一、教材分析 《保护牙齿》主要以几幅图画给学生展示保护牙齿与破坏牙齿的行为。通过这一课的学习让学生意识到牙齿对自己生活的重要性，从而爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。 二、学情分析 学生对品生学习的热情是高昂的。学习态度、学习习惯则相对滞后。由于大部分学生课前准备总是要打一些折扣，影响课堂教学的顺利进行；课前预习与课后预习的针对性和方法都有待做专题辅导。 . , 三、教学目标 1、了解牙齿的功能和有关牙齿的小常识。 2、知道保护牙齿的重要性，增强保护牙齿的意识。3、学习正确的刷牙方法，初步养成刷牙的习惯了解牙齿的功能和有关牙齿的小常识。知道保护牙齿的重要性，增强保护牙齿的意识。学习正确的刷牙方法，初步养成刷牙的习惯七、教具准备 1、课前小调查，了解班中小朋友患龋齿的人数。 2、了解有关牙齿的小知识。 3、教师准备一牙刷、头饰。 八、教学流程 一、角色表演导入 （请一学生戴上头饰表演）“小牙齿”的烦恼：我是一颗小牙齿，瞧，我现在黑不溜秋的，难看不说，还老是疼，到医院一检查，医生说我是龋齿，我的小主人还因此怪罪我，哎，小朋友请评评理，这难道是我的错吗？ 二、寻找原因 1、教师导