[五年级语文]五下语文知识树.ppt

张存平 研说流程 　 一、说课标　　 二、说教材 　 三、说建议 * 苏教版小学语文 五年级上册 教 材 研 说 知识技能的整合 内容结构 教材特点 内容标准 课程目标 教学建议 评价建议 课程资源的开发利用 一、新课标总体目标定位 一、新课标总体目标定位 基本理念 —— 全面提高学生语文素养 知识和能力 过程和方法 和价值观 情感态度 语 文 教学目标 一、新课标总体目标定位 九 年 义 务 教 育 阶 段 1-2年级 3-4年级 7-9年级 5-6年级 五年级下册 第一学段 第四学段 第三学段 第二学段 二、本册内容标准 二、本册内容标准 综合性 学习 习作 识字写字 阅读 口语交际 具体生动 清楚明白 使用工具书 独立识字 钢笔书写 复述 略读 理解 体会 把握 积累 不拘形式 开始习作 观察 表达 看书报电视等 培养良好的 学习习惯 文章不厌百回改 多种渠道学语文 办班报画廊 参加科技活动 军营一日活动 运用修改符号自主修改作文 掌握修改符号和标点符号的用法 到田间地头参加劳动 到工厂参观 做到字正语顺表意恰当 识字与写字 有较强的独立识字能力 力识写分流认识223个 其中159个会写 硬笔书写楷书行款整齐， 有一定的速度 能用毛笔字书写楷书， 在书写中体会汉字的美感 阅读 能用普通话正确、 流利、有事情地 朗读课文 默读每分钟不少于 300字 揣摩文章的表达顺序 体会作者的思想感情， 初步领悟文章基本的 表达方法。 阅读说明性文章， 了解文章的基本说明方法 了解事件梗概， 体会诗人的情感， 向往和追求美好理想 扩大阅读面，结合主题阅读丛书 课外阅读量不少 于100万字。 体会顿号与逗号、 分号与句号的不同用法 诵读优秀诗文，体味作品 的内容和情感， 背诵优秀诗文60篇 能借助词典阅读， 理解语义， 辨别感情色彩 联系上下文和自己的积累， 推想课文中有关词句的内涵， 体会其表达效果。 养成留心观察 周围事物和 积累习作素材 的习惯 能写简单的纪实作文和 想象作文，有真情实感， 分段表述 写读书笔记和 正确使用标点符号 习作 修改习作，语句通 顺，书写规范 40分钟能完成不少于 400字语段习作，每学 年16次左右习作 在交际中注 意语言美 表达有条理，语气、 语调适当 尊重、理解对方， 认真听他人说话， 抓要点，能转述 能根据场合 做简单的发言 口语交际 初步了解查找资料、 运用资料的方法 利用图书馆、 网络等渠道获取 资料尝试写简单的 调查报告 对自己身边的、 大家关注的问题， 组织讨论、演讲， 学习辨别是非善恶 综合性学习 深刻认识节水的意义、方法， 宣传节水的道理， 参与节水活动 目 录 培养良好的学习 习惯（10） 七组专题 综合性学习 学和做（2） 生字表1、2 后 记 专 题 课 例 练 习 习 作 语文与生活 诵读与积累 口语交际 学写钢笔字 学写毛笔字 编写体例 放大语文学习空间，向课外拓展，与生活结合。 采用主题单元的 方式组合教材 编写特点 重视提高学生的人文素养和科学素养 选文具有 典范性， 文质兼美。 关注中高年级 教学的衔接 四、教材内容结构 苏教版语文 五年级下册 自主修改文章 科技之光 有志竟成 苏教版小语五年级下册知识树 春光无限 写好钢笔字 写好毛笔字 人与自然 八一壮歌 亲情依依 世界各地 写参观、游记 写自己喜欢 或者崇拜的人 我身边的小能人 观察自然现象习作 语文与生活 写想象作文 按新闻报道写法 写比赛或竞赛 多种渠道学语文 诵读与积累 （感悟、诵读） 学习修改习作 练习7个 课文27篇 培养良好的 学习习惯 四、教材内容结构 习作7个 综合性 学习（2） 学和做： 小小调查 谈节水 学成语 口语交际 介绍节水 小窍门 谈节水 学成语 编写公益广告 春光无限 科技之光 有志竟成 世界各地 亲情依依 八一壮歌 人与自然 激发热爱春天 的感情和环保意识 联想到与春天 相关的事情 了解现代科技知识 热爱科学刻苦钻研 不屈不挠的精神 同命运抗争 追求美好理想 创 造 智 慧 感受 人间 真情和 美好 生活 学会 感恩 他人 感激 社会 理解重点句子 体会这些人物的 优秀品质 结合具体事例 理解植树造林 的意义 珍惜水资源 了解盼水惜水 的真情 苏 教 版 五 年 级 下 册 热爱劳动人民 感受诗人感情 和诗句之美 相关 的介 绍来 说明 感受人类文明 五、教材的知识和技能的整合 五、教材的知识和技能的整合 苏教版第