[信息与通信]防静电知识讲座1.ppt

防靜電知識講座 日常生活中的靜電 從地毯上走過，抓住門的把手，梳頭，脫毛線衣，火花產生了。這個現象就是人們所知的靜電放電(ESD, electrostatic ischarge) 。人類透過日常活動可產生高達25,000V的靜電放電。人類手的神經可感覺到低至大約3,000V的靜電放電。只需要10V的ESD就可毀壞今天IC內部的某些極小零件和跡線。其結果是，雖然ESD看不見、聽不到或感覺不到，但可重大地損傷或毀壞電子產品。 人類對靜電的認識 靜電學是電學中最古老的學科 據有資料記載,古希臘哲學家塔勒斯(Thales)西元前640-546年在研究天然磁石的磁性時發現用絲綢、法蘭絨摩擦琥珀（Amber）之後也有類似於磁石能吸引輕小物體的性質。電這個詞起源於希臘語（琥珀） 二十世紀中後期靜電危害震驚世界 美國從1960年到1975年由於靜電引起的火災爆炸事故達116起。 1969年底在不到一個月的時間內荷蘭、挪威、英國三艘20萬公頓超級油輪洗艙時產生的靜電引起相繼發生爆炸以後引起了世界科學家對靜電防護的關注。 我國在石化企業發生了30多起較大的靜電事故，其中損失達百萬元以上的有數起。 高科技工業生產中靜電危害的形成 高工業生產的高速發展以及高分子材料的迅速推展應用，一些電阻率很高的高分子材料如塑膠，橡膠等的製品的廣泛應用以及現代生產過程的高速化，使得靜電能累積到很高的程度， 另一方面，靜電敏感材料的生產和使用，如輕質油品，火藥，固態電子器件等，工礦企業部門受靜電的危害也越來越突出，靜電危害造成了相當嚴重的後果和損失。 靜電放電防護意義 靜電放電的培養訓練人員 代表性的培養訓練內容 靜電起電定義 金屬與金屬的接觸起電 摩擦起電的實質 靜電是如何產生的 接觸分離起電（本質） 摩擦起電 摩擦實質上是一種接觸分離造成正負電荷不平衡的過程 工作時常接觸到的物體有︰ 桌面、地板、椅子、衣服、紙張、卷宗、包裝材料、流動空氣。 1.3靜電帶電序列 感應靜電起電物體不接觸也能起電 當帶電物體A接近不帶電物體C時 在導體C的a端和b端分別感應出負電和正電 A C B 靜電感應引起放電 其他起電模式 熱電起電 壓電起電 斷裂起電 電解帶電 亥姆霍茲層 噴射起電等 人活動產生的靜電電壓(參考數據) 器件所能承受的靜電電壓 生產場所中的靜電危害源 靜電是如何產生的小 結 任何兩個不同材質的物體接觸後現分離即可產生靜電。 摩擦的實質是一種接觸分離過程。 當帶電物體接近不帶電物體時會感應靜電。 大部分器件的靜電破壞電壓都在幾十至幾百伏，而在乾燥的環境中人活動所產生的靜電可達幾千伏到幾萬伏。 靜電放電造成火箭飛行失敗統計表 電子工業中靜電問題的產生 靜電對電子產品損害的四種形式 吸塵（縮短壽命） 放電破壞（完全破壞） 放電產生熱（潛在損傷） 放電產生電磁場（電磁干擾） 靜電對電子產品損害的四個特點 隱蔽性︰人體感知的靜電放電電壓2-3KV 潛在性︰操作後性能沒有明顯的下降 隨機性︰從一個元件產生以後，一直到它損壞以前的所有過程 複雜性︰分析困難，掩蓋了失效和真正原因 靜電對電子產品損害的特點 靜電對電子產品損害的特點 3. 性 子元件甚么情 下 遭受 破 呢?可以 么 ， 一 元件 生以後，一直到它 以前，所有的 程都受到 的威 ，而 些 的 生也具有 性性。其 也具有 性性。 4. 性 ? 放 的失效分析工作，因 子 品的精、 、微小的架 特 而 、 事、 ，要求 高的技 往往需要使用 描 等高精密 器。即使如此，有些 象也 以 其他原因造成的 加以 ，使人 把 失效 作其他失效。 在 放 害未充分 之前，常常 因於早期失效或情 不明的失效， 而不自 地掩 了失效的真正原因。所以 子器件 的分析具有 性。 靜電放電造成微電子電路損傷的模式 金屬布線與擴散區（或多晶）接觸孔產生火花，使金屬和矽的歐姆接觸被破壞。 使節點的溫度超過半導體矽的熔點（1415℃）時,使矽熔解，產生再結晶，造成器件短路。 金屬化電極和布線熔解、“球化”，造成電路開路。 大電流流過PN結產生焦耳熱，使結溫升高，形成“熱斑”或“