[农学]试验设计与生物统计.doc

试验设计与生物统计 任课教师：朱稳 电话QQ： 231134015 科学研究的方法。 什么是科学研究？ 定义：通过观察（测量）而将事物（研究对象：是一个由指定条件所确定的全部个体所构成的群体，又称为集团）的未知属性（特征）揭示出来的过程。 类型：按研究指标（研究对象的属性）可分为定性研究（群体内的不同个体间在该属性上没有差异，----如人的眼睛是感受光线的器官、心脏是为血液流动提供动力的器官……）；定量研究（群体内的不同个体间在该属性上有差异----即在同一属性上不同个体的观察结果不同，如人的身高、体重…...）。 定量研究的一般程序： 确定研究对象（群体的指定条件；属性）? 从群体中抽取样本（若干个要实际进行观察的个体，可通过试验和调查2种方式）并进行观察以获得资料（数据）? 对资料进行分析（统计）以得出结论。 试验：在人为地控制一些对研究对象有较大影响的非研究环境因素（使其保持一致性）下，对研究对象进行培养，然后观察其表现的研究方式； 调查：直接观察研究对象在自然条件下的表现。 *由样本的观测结果推断集团的情况（利用样本统计量对集团参数进行估计） *误差* 试验 实验 ？ 生物统计的概念 生物统计是数理统计的原理和方法在生物科学研究中的应用，是一门应用数学。 生物统计的根本任务 合理地进行调查或试验设计、科学地整理 、分析所收集得来的资料。 生物统计的内容 提供试验或调查设计的原理与方法 广义的试验设计是指试验研究课题设计，也就是指整个试验计划的拟定 ，包含课题名称、试验目的，研究依据、内容及预期达到的效果，试验方案，供试单位的选取、重复数的确定、试验单位的分组，试验的记录项目和要求，试验结果的分析方法，经济效益或社会效益的估计，已具备的条件 ， 需要购置的仪器设备，参加研究人员的分工，试验时间、地点、进度安排和经费预算，成果鉴定，学术论文撰写等内容。 狭义的试验设计主要是指试验单位的选取、重复数目的确定及试验单位的分组。 生物统计中的试验设计主要指狭义的试验设计。合理的试验设计能控制和降低试验误差，提高试验的精确性，为统计分析获得试验处理效应和试验误差的无偏估计提供必要的数据。 调查设计这一概念也有广义与狭义之分： 广义的调查设计 是 指 整个调查计划的制定，包括调查研究的目的、对象与范围，调查项目及调查表，抽样方法的选取，抽样单位、抽样数量的确定，数据处理方法，调查组织工作，调查报告撰写与要求，经费预算等内容。 狭义的调查设计 主要包含抽样方法的选取，抽样单位、抽样数目的确定等内容。 生物统计中的调查设计主要指狭义的调查设计。合理的调查设计能控制与降低抽样误差，提高调查的精确性，为获得总体参数的可靠估计提供必要的数据。 试验或调查设计主要解决合理地收集必要而有代表性资料的问题。 2）提供整理、分析资料的原理与方法 整理资料的基本方法是根据资料的特性将其整理成统计表、 绘制成统计图。 通过统计表、图可以大致看到所得资料集中、离散的情况。并利用所收集得来的数据计算出几个统计量，以表示该资料的数量特征、估计相应的总体参数。 数据的采集（试验）和分析（统计）是一个完整统一的整体 本课程中所要学习的方法： 区间估计：对单个集团的目标属性平均值在一定概率下的取值范围进行估计； 差异显著性测验：对2个或多个集团的目标属性平均值间的差异显著性进行测验（比较） 相关与回归：对同一集团的2个不同属性间的关系进行分析，以期用一个属性的观察结果对另一属性的状况进行估计。 *本课程所学内容与书上章节的对应：1；2；3；4；5；7；6；12；13；9 课程特点及要求 特点： 逻辑性强、抽象、公式多、概念多、表格多、应用性。 成绩评定 平时 30%（作业、出勤、回答问题等） 考试 70% 试验设计基础 试验研究的基本过程： 确定研究内容（文献；选题）?拟定研究方案（思路及过程）?方案的执行?结果的检验及应用。 应用统计学方法的试验研究一般程序： 初级试验（探索性试验）?高级试验（精确性试验----误差小，结论准确性高）?生产性试验（试验结果的验证性应用） 农药药效比较试验的程序： 室内毒力测定?田间小区试验?田间大区试验?示范性试验 试验方案及其构成要素： 定义：例: 施肥量的变化对作物产量的影响 试验指标与效应： 衡量试验处理效果的指示性状称为试验指标或指标----可量资料：观测数据在数值上可连续变化的资料；可数资料：观测数据在数值上不能连续变化的资料。 试验因素对试验指标所起的增加或减少的作用称为试验效应。 研究因子及其水平： 指试验中对试验指标有影响，在试验中需要加以考察的各种条件称为研究因子。每个因子在试验方案中被人为设定的每一