[初一语文]七年级下册.ppt

人教版语文七年级教材研说 山东省临朐县柳山初中 张顺会 一、说课标 课程目标 内容标准 二、说教材 编排体例及特点 知识结构 三、说建议 教学建议 评价建议 课程资源的开发和利用 研说 内容 一、课程目标 总目标 识字 情感态度 价值观 过程与方法 知识与能力 口语交际 阅读 写字 写作 探究性学习 阅读方法 工具书 价值观 人生态度 语言文字 爱国情感 语文课程总目标 3500个 400万字 二、内容标准 交流 倾听 表达 复述 转述 演讲 课 程 标 准 文学活动 研究报告 关心时事 查找资料 阅读 课标 要 求 综合性学习 写作 识字与写字 口语 交际 提高语文素养 语文课程标准对本册教材的要求 识记700个汉字 写好正楷字 临摹名家书法 阅读方法 感受 理解 欣赏 评价浅易文言文 30万字 记叙文 方式 详略 标点 续写 改写 7篇 5000字 三、教材编写特点 编排体例和内容结构 《从百草园到三味书屋》课后练习题第一大题对课文主题的分析 《斑羚飞渡》《安塞腰鼓》 注重了学科的整合和语文素养的提高。 注重了自身外显结构的艺术性和内在结构的实用性。 课本的封面、扉页及插图的设计上考虑了视觉效果，有较强的艺术特色 注重实用性。比如说单元提示，课前小语，课后附文，古诗背诵，名著导读，书法知识，汉语知识等，是切合学生实际的 注重了学生的合作探究和综合学习。 注重了课外阅读和课外活动。 注重了情感的体验和人文关怀。 教 材 特 点 “黄河，母亲河”综合性学习活动 拓宽 视野 写在前面 极强的 针对性 教材编写体例 给人 亲切感 积累语文 知识 语文与生 活的联系 阅读 阅读能力 的发展 综合性学习 贴近生活 淡化技巧 强化实践 古诗词背诵 名著导读 附录 教材编写体例 综合性学习写作 口语交际6 七下总体把握 《童年》《昆虫记》 阅读30课 课外古诗词背诵10首 名著导读及附录 成长足迹 探索自然 感受艺术 走近名人 热爱祖国 倾听物语 马的世界 漫画探险 戏曲大舞台 我也追星 黄河母亲河 成长的烦恼 书法作品 七下内容结构 致力于学生语文素养的形成 以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。 遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。 加强整合优化，将知识与技能、情感态度、价值观融为一体，不断提高学生的语文素养，构建全方位开放的语文综合实践系统。 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 提高语文能力 丰富语言积累 人文性 工具性 教材编写意图 四、立体整合 知 识 整 合 人与自然 成 长 人与社会 人与自我 人教版初中语文七年级下册 第一单元 精 读 略 读 课 例 从百草园到 三味书屋 爸爸的花儿落了 伤 仲 永 天资与努力 痛苦中坚强 欢乐的追求 诗 两 首 丑 小 鸭 欺骗中忍耐 想象与憧憬 奋斗中的美 知 识 整 合 人与自我 人与社会 人与自然 成 长 名 人 人教版初中语文七年级下册 第三单元 略 读 精 读 课 例 音乐巨人贝多芬 福楼拜家的星期天 孙权劝学 孙权的善劝、吕蒙才略的长进 友谊流淌的欢乐 不幸命运的顽强抗争 闻一多先生的说和做 邓 稼 先 说做统一、踏实做事、实践为先 知识报国、矢志不移 知 识 整 合 人与自我 人与社会 人与自然 成 长 名 人 爱 国 人教版初中语文七年级下册 第二单元 略 读 精 读 课 例 土地的誓言 艰难的国运与雄健的国民 黄 河 颂 伟大坚强 雄健的精神 思乡、爱国 最后一课 木 兰 诗 爱国、爱语言 勤劳、孝顺 爱家、爱国 知 识 整 合 人与自我 人与社会 人与自然 成 长 名 人 爱 国 文 艺 人教版初中语文七年级下册 第四单元 精 读 略 读 课 例 口 技 安 塞 腰 鼓 社 戏 童真童趣 高超的口技艺术的魅力 竹 影 观 舞 记 歌颂磅礴的生命力量 中国画的体验 印度舞的阴柔美 知 识 整 合 人与自我 人与社会 人与自然 成 长 名 人 爱 国 文 艺 探 险 人教版初中语文七年级下册 第五单元 精 读 略 读 课 例 短文两篇 在沙漠中心 伟大的悲剧 勇于探索、献身事业 探索、征服自然的强烈愿望 登上地球之巅 真正的英雄 与自然抗争、与内心抗争 坚强意志、无畏精神 颂扬探索精神 知 识 整 合 人与自我 人与社会 人与自然 成 长 名 人 爱 国 文 艺 探 险 动 物 人教版初中