[初一语文]记叙文阅读之要素篇新1.doc

爱意悠悠 8岁，我和祖母一起生活在加利福尼亚州的萨利纳斯。一天，她把我叫到身边，小声提醒我那天是妈妈的生日。我想给妈妈买点好东西，可我一分钱也没有。只有一个办法：捡空汽水瓶，一分钱一个卖到拐角的废品站去。 天气很晚了，我估计我已经凑够了，就拉着小货车到了山上的杂货店，拿出我亲手挣的硬币。这些钱除了买一个生日卡外竟然还有点富余。 我的眼睛盯住了棒糖，剩下的钱刚好还能给妈妈买一块。我把糖塞进裤兜里，把生日卡叠好放进衬衣，便向家跑去。 我时，天已黑下来。当我绕到拐弯处时，看见妈妈正在找我。她一定很担心，甚至很生气。 “你干什么去了？让我到处找你！” 我很紧张，当被拉进屋里时，我哭了起来。 “你去哪儿了？”妈妈大声说。 我哭得更厉害了，唏嘘着：“我捡瓶子卖钱给你买生日礼物了。” 我从衬衣里拿出没签字的生日卡，只有脏手在上面留下的黑印。我又抽出几乎断成两半的棒糖：“还有这个。” 妈妈什么也没说，扑过来紧紧抱住我，把脸堤进我的头发里，嘤嘤地哭了。 那天晚上，邻居们问窗台上怎么有块糖？ “儿子送我的生日礼物！”妈妈自豪里说，眼睛湿润了…… 请概括出故事的相关要素。 时间： 地点： 主要人物： 起因： 经过： 结果： 选文第6段中“我”哭是为什么？后文写到妈妈也哭了，又是为什么？ 文末补记了邻居们的询问这一情节，有什么作用？ 你知道你母亲的生日吗？读了这篇选文，你有什么感想？ 心是肉做的  20．简要复述本文的故事，要求写清事件的起因、经过、结果。（分）21．小说第二段唐歪对老婆说：我给你设计一下造型“，他对全过程作了哪些设计？（3分）???????????????????????????????????????????????????????????? 22．下面对文章的理解与分析，正确的一项是：（??????? ）（分）?????????? A．第二段“唐歪像是王八吃了秤砣铁了心“表明唐歪的用意是想躲起来，并坚决让老婆抵挡下去。?????????? B．唐歪从暗楼里钻了出来“扇了自己一耳光“，这是他对自己行为感到羞愧而作的责罚。?????????? C．小说运用对比手法推动故事情节发展，用悬念和照应的手法映衬民工的善良淳朴。?????????? D．小说表现了一个重大的社会题材：要让工人的劳动报酬得到保障，仅依靠老板良心发现还不够，还要依靠国家法律制度的管理。????? 23．根据下面的细节，结合文中的情节，用一段话描写唐歪老婆的心理活动。（4分）???????? 唐歪老婆的手像触电般地抖个不停，她哽咽地吐出几个字：“大哥，这……这……”????她想：地震中的父与子 1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。 　　在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 　　他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 　　他知道儿子的教室在楼的—层左后角处。他疾步走到那里，开始动手。 　　在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊： “我的儿子！”“我的女儿！”喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着好心人，问道：“谁愿意来帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 　　消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生起火爆炸。” 　　这位父亲问：“你是不是来帮助我?” 　　警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不只你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” 　　“你是不是来帮助我?” 　　人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。但这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 　　挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38小时，他突然听见底下传出孩子的声音：“爸，是你吗?” 　　 儿子的声音！父亲大喊；“阿曼达!我的儿子！”“爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸!我的儿子!”儿子告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定能救出大家。因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起！ 　　“现在怎么样?有几个孩子活着?”“这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。” 　　父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人。” 　　过路的几个人赶紧上前来帮忙。 　　50分钟后，一个安全的小出口开辟出来。