[初中教育]初中生要讲究学习方法——中学生学习方法讲座引言.ppt

初中生要讲究学习方法 ——中学生学习方法讲座 一、“怎么才能把学习搞好？” “志不定，天下无可成之事。顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。” “科学的未来属于勤奋而又谦虚的一代。” “学贵有方” “善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半” …… 这些至理名言正好回答了同学们提出的问题 一、“怎么才能把学习搞好？” 要想搞好学习主要靠： 志向、毅力、勤奋、谦虚和科学的学习方法这几个重要因素。 实际上，影响一个学生学习的因素还很多，如：身体健康状况、老师的德才水平、家长的教育水平、学习的环境条件、社会和集体的影响以及学习的基础等等。 一、“怎么才能把学习搞好？” 可以说，一个学生学习的效果，是上述各种因素综合作用的结果。 每个时期，对每个学生来讲，总有一两个因素在起主要作用。 如果，一个学生善于分析影响自己学习的各种因素，充分发挥有利因素，努力克服不利因素，那么，学习是一定能搞好的。 二、学习方法在学习中的重要作用 学习方法在学习中有重要作用，因为它是影响学习的各种因素中，最经常起作用，而又最不易引起重视的因素。 “点石成金的故事”大家都很熟悉。它告诉我们：金子固然宝贵，但更重要的是获得金子的方法（点金术）。引伸到学习上来：知识和能力固然重要，但更重要的是获取知识和发展能力的方法，因此，我们要十分重视学习方法。 二、学习方法在学习中的重要作用 同学们可能都有这样的体会：那些不仅善于传授知识，而且重视培养学生能力和教给学生学习方法的老师，往往最受大家的尊重和欢迎。 英国有一位社会学专家，曾经调查了几十位诺贝尔奖获得者。他们中间的大多数人认为，在学习期间，最重要的是学习导师怎样活动、怎样思考和怎样对待事物。他们都认为，掌握方法比掌握具体知识更重要。我想，这个成功的经验，是很值得每个中学生和家长考虑的。 三、什么叫学习方法 学习方法就是学习时所采用的手段、方式或途径。因此，只要你在学习，你就必然会采用一定的方法。 正如要想过河，必然要“想怎么过河，是坐船还是搭桥”一样。实际上，学习不是有没有方法的问题，而是采用什么方法的问题，只有聪明和愚蠢、科学和不科学的区别。初一学生的任务就是要迅速学会科学的学习方法，抛弃不科学的学习方法。 课前预习浏览，自学尝试答题，找出不明白的问题。 有的学生搞预习。但是预习的方法也不一样，有的看起书来像看小说似的，就是发现了问题，也不爱动脑筋，等着老师上课时讲； 有的看书时又动脑又动手，把新课中的旧概念、旧知识查个水落石出，并记在笔记本上，对书上的内容能认真思考，找出问题。 显然，这两种预习方法的效果是不同的。 课上集中注意力，有目的听讲，跟上老师思路，适当做笔记。 有的学生只重视记笔记，不重视听讲思考，下课后笔记一大堆，问题也一大堆； 有的边听边记，以听为主；有的不记笔记，边听课边在书上划重点； 有的上课只是重点听老师讲课的思路。 同样安静地上课，方法就有这么多种，效果自然也大不一样。 课后及时复习整理笔记，独立完成作业。 有的学生只是埋头做作业，作业一完，万事大吉，一身轻松； 有的先回忆复习一下当天讲课的内容，然后看书，整理笔记，自认为充分理解了，才开始做作业。 有的学生喜欢与同学一起做作业，边商量边做作业，遇到难题可以很快解决。 有的学生习惯先尝试回忆、看书复习、整理笔记，再独立完成作业。当天各科作业完成后，还有计划地安排1小时左右的时间，按自己的需要和意愿开展学科预习、复习和自学。 此外，在看参考书、做习题、积极求教解难、阶段复习、考后分析等学习过程，也都存在着种种不同的学习方法。 我们说，科学的学习方法将给你带来事半功倍的高效率，带来学习的好成绩。而不科学的学习方法只能给你带来低效率和学习上的落后。优秀学生学习时主动、轻松和愉快，往往与他们科学的学习方法有关。 四、初步掌握一套科学的学习方法 例1：她已初步掌握了一套科学的学习方法。她把学习过程总结为： “课前预习，课上听讲，课后消化、阶段复习”四个环节，并指出“前三步是每天必做的事情，最后一步可以每星期一次或每章一次。 在这四个环节中最重要的是消化，只有经过理解消化，知识才能真正成为自己的。” 四、初步掌握一套科学的学习方法 例2：有一位初中学生，入学前没有学过英语，由于