[初二政史地]第六课 从众与自主.ppt

材料三（1）：小陈走在校园中，见到几个同学把地上的垃圾捡起来放到垃圾箱中，他也跟着捡起了垃圾，别的同学见了也参与进来。 （2）考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。 想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？ · 3、从众有哪些积极作用？ 实验《愚蠢的毛毛虫》P56 请思考： 毛毛虫为什么会饿死？ 列举自己和同学的各种盲目从众现象,并分析其消极影响. 1、现实生活中存在很多盲目从众的现象。 2、盲目从众的现象有很大的危害。 世上最痛苦的是什么？辐射来了，盐没了； 世上最最痛苦的是什么？辐射来了，盐不好使； 世上最最最痛苦的是什么？辐射没来，盐买太多了； 世上最最最最痛苦的是什么？人将死了，盐没用完 （一）从众现象含义 （二）从众表现形式 我能行 3、青少年违法犯罪的原因是多方面的，但不少青少年的违法犯罪是（ ） A、从性格过于老实而被坏人拉下水开始的 B、从缺乏朋友而产生孤独开始的 C、从打架、偷盗、吸毒等行为开始的 D、从盲目从众开始的 实话实说 1、星期一，几个同学叫你和他们一起旷课去网吧上网，这时你会——————。 2、大家一起讨论问题，你的观点与大多数人不同，但是正确的，这时你会————————。 3、课堂上老师的解题方法出现了错误，同学们都没有提出不同意见，这时你会——————。 随着钓鱼岛问题的持续升级，各地陆续出现打砸日系车事件。 1、这是一种什么现象？ 2、这种行为对我们有哪些危害？。  这是典型的盲从现象 ①阻碍个人的发展; ②影响到集体的事业; ③导致违法犯罪 作为中国人的我们，爱国有很多种方式表现，没必要以这么偏激的行为表现自己的爱国情，砸毁别人汽车的人，是不折不扣的违法行为。日本政府侵占我钓鱼岛，他们却侵犯同胞的私有财产，其行为方式涉嫌犯罪。理性爱国，拒绝打砸。可见遇事要理智，切勿盲从。 * 小结: 从众具有双重性，既有积极作用，也有消极影响，在某些场合或条件下，有些从众心理、行为有一定的积极意义，但盲目从众是有害的会带来消极影响，所以我们要独立思考，明辨是非，用自己的头脑思考问题，不盲从他人，避免盲目从众。 如何正确认识和对待从众心理？ （三）从众两重性 心理从众 行为从众 积极作用 消极影响 有助于集体事业的发展 获得自信心和安全感 有助于吸取他人经验 阻碍个性发展 不利于集体事业发展 导致违法犯罪 1、心理学上所讲的“从众现象”是指（ ） ①大家怎么认为，自己就怎么认为 ②大家怎么做，自己就跟着怎么做 ③对大众的崇拜 A、①② B、① C、② D、②③ A 你真棒！ 2、从众现象主要表现为（ ） A、思维从众和行为从众 B、心理从众和行为从众 C、思维从众和心理从众 D、心理从众和生理从众 B 你真棒！ D 你们真棒！ Page ? * 第三单元 走自己的路 第六课 从众与自主 . .. 这是一种什么现象？ 2、从众现象的主要表现哪些方面？ 4、如何正确认识和对待从众心理？ 3、从众有哪些作用？ 1、什么是从众现象？ 笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！ 笑话二： 非典期间，四毛看见别人都去买米 醋，还听说米醋可以防治非典，就花 30块钱去买了一瓶原来只卖1块钱的米醋。 笑话三：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头…… 思考： 上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点？ 1、什么是从众现象？ “从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。 通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。 从众现象随处可见。你能说说在你的身边有哪些从众现象吗？ (在学习习惯、业余爱好、消费方式和生活习惯等方面) 买山寨机、买打折衣服、做题目、追星、看热闹等等 从众现象 心理从众 行为从众 多数人怎么想，自己 就跟着怎么想 多数人怎么做，自己 就跟着怎么做 材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的