[医学]护理学理论基础课件-第三章_健康_疾病与保健ppt.ppt

健康和疾病的关系 健康与疾病之间没有明确的分界线，它们是一种相对性的关系。 健康与疾病是一种动态的过程。 第二节 疾病（disease) 疾病的定义 一般人判定疾病的三种方式 一般人对疾病的行为反应 影响人们判定疾病的因素 一般人对被判定生病的反应 患病的适应过程 疾病对个人、家庭和社会的影响 疾病的预防 （一）疾病的定义 1、古代的疾病观 （1）疾病是鬼神附体 （2）疾病是机体阴阳的失衡 （二）一般人判定疾病的方式 是否出现症状和征象 个人的直觉 依能否执行日常生活活动来判断 （三）一般人对疾病的行为反应 1、没有行为或延迟行动 2、采取行动以寻求帮助 3、踌躇 4、采取对抗的行动 （四）影响人们判定疾病的因素 所感觉到症状的严重程度 评估症状严重性的能力 来自亲友或家属的压力 社会的特征（性别、年龄、经济能力） 医疗设施的方便性 人际间的舒适感 过去的经验 缺乏隐私性 压力与害怕住院 对自己身体的关心程度 （五）一般人对被确定生病的反应 焦虑（anxiety） 震惊（shock） 否认（denial） 怀疑（suspicion） 询问（questioning） 害羞和罪恶感（shameguilt） 孤独感（loneliness） 退化和依赖 （regressiondependency） 害怕（fear） （六）患病的适应过程 疾病开始期或过渡期： （stage of initial transition） 接受期（stage of acceptance） 恢复期（stage of convalescence） （七）疾病对个人、家庭和社会的影响 对个人的影响 对家庭的影响 对社会的影响 健康与疾病的概念不是永远不变的，每个人有其对健康与疾病的定义。 护理人员要做的是： 教导群众，使其了解影响健康的因素，灌注增进健康、预防疾病的知识，使其享受健康的生活。 对已经患有疾病的人，提供必要的支持与帮助。 无法恢复健康的人，使其过有品质的生活。 对家庭的影响 1、家庭的经济负担加重。 2、家庭成员的精神心理压力增加。 3、家庭成员情绪的变化。 对社会的影响 1、降低社会生产力。 2、浪费或消耗社会的医疗资源。 3、造成传染，威胁他人健康。 （八）疾病的预防 1、一级预防：病因预防，采取自我保健方法及预防接种等措施。 2、二级预防：临床前期预防，早发现、早诊断、早治疗。 3、三级预防：临床期预防，积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施。 衰老(senscence) 是生物体伴随着年龄增长， 而发生退行性变化的总和 主要表现为： 器官重量减轻,细胞萎缩丢失,胞浆色素沉着,间质增生硬化,功能代谢降低,适应能力减弱,储备功能不足,抗病能力低下等. 衰老的特征： 普遍性 进行性或不可逆性 内因性 有害性 衰老机理 (代表学说） （一)?遗传程序学说 (genetic programmed theory) (二)?? 自由基因说 (free radical theory) (三)?? 免疫学说 (immunity theory) (四)?? 神经内分泌学说 (neuroendocrine theory) 生命的本质是机体内同化和异化不断运动演化的过程; 死亡则是这一运动的终止,也是生命活动发展的必然结局. 死亡(death) 生理性死亡；病理性死亡 死亡分期： 濒死期（agonal stage），也称临终状态； 临床死亡期（stage of clinical death），主要标志是自主呼吸和心跳的停止，生命并没有真正结束，尚有复苏成功的可能。 生物学死亡期（stage of biological death）是死亡过程的最终不可逆阶段。 第三节 保健(health protect) 保健：保护健康之意；指个人和群体采取预防与保健相结合的措施。 保健的目的： 立足与社会经济生活，提高人类的生活质量； 服务与社会经济发展的需要； 新的保健观念的特征： ＊ 强调预防的重要性； ＊ 强调广泛的群众性： 人人享有保健；人人参与保健； ＊ 强调科学分析健康与疾病的现状， 有计划的实施； ＊ 强调应从家庭、学校、工厂、社区开始； * * 第三章 健康、疾病与保健 教学目标： 1、掌握健康、疾病及保健的基本涵义。 2、熟悉健康、疾病及保健之间的相互关系。 3、了解疾病预防和自我保健的